以生为重以生为本——如何使小学语文课堂焕发活力

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语文教学应以实现激发学生求知欲,开启学生智慧的现代课堂教学为目标.教师在教学中要注意彰显学生的个性,从而使语文课堂焕发活力.
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摘要:爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。以爱促教,从陶行知教育思想与教育实践中汲取丰富的养料,为农村留守儿童创造一个优越的学习环境。  关键词:爱;留守儿童;做法  中图分类号:G632.0文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)06-0130  爱可以保护和培养学生积极向上的精神。自从踏入神圣的
摘要:在本文中,笔者通过调查总结中考数学复习考试低效的成因,给出了相关的对策。并从制约有效考试的各个环节分析:优质试卷、高效讲评、有效订正,希望与同行共勉。  关键词:中考;数学;复习;效率  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)06-0131  一、引言  中考数学复习考试是中考数学复习的重要环节,考试效率的高低直接影响着中考数学复习的效率。目前一线
摘要:在教育教学过程中,往往存在着教育不公平的现象,面对这种情况,本文从分配教育资源入手,辩证地看待教育中的不公平,并希望大家可以从教育实践的层面做出自己的努力,还教育一个公平的未来。  关键词:教育公平;教育资源;结果论  中图分类号:G632.0文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)06-0134  胡锦涛同志在十七大报告中明确提出,教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的
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摘要:通过对一道不等式求最值的探索,不仅能够更加清晰地认识命题思想,寻找命题的背景材料,追踪溯源,还可以开发试题的教学功效。通过对本试题的探索,达到对知识更深刻的认识。  关键词:不等式;最值;解题  中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)06-0135  题目:设■b是1-a和1 a的等比中项,则a 3b的最大值为()  (A)1(B)2(C)3(D)
本文通过对无锡地区高职院校在贯彻执行《江苏省高等学校档案管理办法》过程中在机构设置、人员配备、管理模式、学术研究、设施保障等方面存在问题的分析,探索解决这些问题
摘要:笔者现在带的五(1)班,每次交日记本,总有20多人没交,不管怎样逼迫,总有学生不交。这说明了一个原因:学生不会写作,觉得写日记是一件非常艰难的事。为了提高学生的写作能力,为了构建高效的语文课堂,如何在“30 10”的课堂中利用10分钟时间的小练笔来提高写作能力呢?在本文中,笔者将简要谈谈自己的一些做法。  关键词:有效;课堂小练笔;做法  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:
摘要:本文论述了笔者在担任班主任的过程中,为了尽快建立一个有凝聚力且让学生们有归属感的班集体,自己和学生所亲身经历的一些事情,希望能为更好地管理班集体提供有益的建议。  关键词:班级管理;班主任;学生  中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)06-0137  2013年春季学期学校对八年级的班级进行重组,我继续担任八年级139班班主任一职。班中学生来自不
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摘要:古人云:“授之以鱼,不如授之以渔”。著名教育家陶行知也强调:“教师的职责不在于教,而在于教学生学。”古今名言都充分说明了让学生自己掌握学习方法的重要性。那么,如何充分发挥教师主导、学生主体的作用,培养学生自能学习、自主探究、自我总结的能力呢?对这个问题,笔者认为在教学中,指导学生“自能学习”是培养学生智力开发的一种有效办法。  关键词:历史教学;学生;自学能力;培养  中图分类号:G633.