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我们应该在中小学信息技术教育课程中引入一定数量的开源软件，至少作为一个选择，让学生们知道操作系统并不只有Windows，办公软件也不只有MS Office，还有更多、更好的软件等待我们学习使用。
现在国内教育仍然摆脱不了“应试”的窠臼，无论哪门课程，如果没有考试作为导向，学校、教师和学生往往都不会重视。现在高中信息技术在很多省份也渐渐成为高考的一部分，应该说，这对信息技术课的教学起到了一定的促进作用。
以江苏省的信息技术学业水平测试为例，包括一门必修《信息技术基础》和一门选修，选修来自《网络技术应用》、《算法与编程》等几种中的一种。学生必须掌握相关的理论知识，并能顺利操作Windows 2000/xp系统和Ms Office、IE 、VB等应用软件，才能通过测试，进而才能有资格参加高考。
但是只会操作Windows系统和基于Windows平台的软件就算是熟练使用信息技术吗？显然不是。信息技术包含的内容非常广泛，即使是最常用的软件如操作系统、办公软件、浏览器等网络应用软件，也有很多种，而且有些软件的市场份额并不比微软的同类产品低，性能和功能也不差，为什么考试单单考微软的产品应用呢？
不容否认，Windows系统是目前最流行的操作系统之一，特别是在桌面应用领域。但是随着Linux的异军突起，各种Linux发行版本已经在从嵌入式到服务器的全线领域向微软公司的垄断地位发起挑战。以Android、Meego为代表的基于Linux的手机和平板电脑操作系统及其变种，已经确立了对Windows mobile系统的优势地位；在桌面领域，全球各大PC厂商都有预装Linux的产品，HP、DELL、ACER、Lenovo等全球知名的PC厂商无一例外；在服务器领域，RHEL、Debian、SUSE、Ubuntu等各大发行版产品与Windows Server系列拼得你死我活，旗鼓相当；在最高端的超级服务器、高性能计算领域，Linux更是笑傲群雄，一枝独秀。全球运算速度最快的500台电脑排名里面，微软只有6台，仅占可怜的1%，这和500台中占90%的Linux完全无法相提并论（数据来源于www.top500.org ）。
浏览器领域，IE曾经是当仁不让的老大，自从以随操作系统绑定加免费的手段击败Navigator后，IE曾经很长时间内“独孤求败”，这也直接导致它在相当长的时间内止步不前。2002年推出的IE 6.0 至今在国内仍然被大量使用。但是，一只小狐狸（Mozilla Firefox）趁微软“打盹”之机悄悄实现了超越。在很多欧洲国家，Firefox的市场占有率已经超过了IE，微软不得不在最近几年连续推出IE7、8、9等新版本，这也从侧面印证了一个道理：有了竞争，才会更好地促进技术进步。现在前有Firefox堵截，后有Chrome和Safari、Opera等苦苦追赶，IE处境非常不妙。
在办公软件市场，微软曾经长期领先，但是现在开源软件里面的办公软件产品性能越来越好，种类越来越多，以Open Office、Libre Office及其衍生产品Red Office、永中Office等为代表的办公软件不断侵蚀微软的份额。常见的桌面Linux发行版都会自带一个免费而且开源的办公软件产品，这也在客观上推动了开源办公软件的拓展。各种开源办公软件的功能和性能足以满足我们大多数人的日常需求，兼容微软Office的各种文档格式。我们完全可以放心大胆地使用这些开源办公产品来替代盗版的微软Office产品。
在编程语言中，目前最常用的无疑还是Java、C、C 等老牌劲旅，但新生代的Python、PHP发展非常快，VB在常用编程语言的排名中低于PHP（第六名），略高于Python（第八名）（数据来源于www.tiobe.com）。从2002年至今的排名变化看，VB总体呈下降趋势，而Python的上升势头非常明显。当初Guido设计Python的时候，就是为了要设计一种简单易用，能适合教学的编程语言。所以，Python的语法简洁清晰，并且在语法中强制性地植入了编程风格。此外，Python的许多思想都能适用于其他主流的编程语言。因此学好Python，有助于你掌握Java、 C 、C等主流的工业编程语言。Python能让你从一开始就养成良好的习惯，也能让你很容易地学习别人写的Python程序，再加上开源、免费、跨平台的特性，显然Python比VB更适合作为编程初学者的入门语言。
在以上这些最常用的软件中间，微软的产品都不一定是技术和性能最好的，也不一定是市场份额最高的，但是由于长期养成的盗版使用习惯，我们成了微软的“奴隶”，我们的信息技术教育办成了微软产品的免费培训班，这是一个极不正常的现象。我们的信息技术教育的目的在于培养学生的信息素养，让学生具备一定的获取和处理信息的能力，微软及其平台上面的软件只是其中的一种工具。基于Windows系统的这些软件并非该类软件的标准，也不一定是同类软件最好、最适合初学者的，我们应该在中小学信息技术教育课程中引入一定数量的开源软件，至少作为一个选择让学生知道操作系统并不只有Windows，办公软件也不只有MS Office，还有更多、更好的软件等待我们学习使用。所以，信息技术考试的命题专家们，请给开源软件一个机会吧！
（作者单位：江苏震泽中学）
现在国内教育仍然摆脱不了“应试”的窠臼，无论哪门课程，如果没有考试作为导向，学校、教师和学生往往都不会重视。现在高中信息技术在很多省份也渐渐成为高考的一部分，应该说，这对信息技术课的教学起到了一定的促进作用。
以江苏省的信息技术学业水平测试为例，包括一门必修《信息技术基础》和一门选修，选修来自《网络技术应用》、《算法与编程》等几种中的一种。学生必须掌握相关的理论知识，并能顺利操作Windows 2000/xp系统和Ms Office、IE 、VB等应用软件，才能通过测试，进而才能有资格参加高考。
但是只会操作Windows系统和基于Windows平台的软件就算是熟练使用信息技术吗？显然不是。信息技术包含的内容非常广泛，即使是最常用的软件如操作系统、办公软件、浏览器等网络应用软件，也有很多种，而且有些软件的市场份额并不比微软的同类产品低，性能和功能也不差，为什么考试单单考微软的产品应用呢？
不容否认，Windows系统是目前最流行的操作系统之一，特别是在桌面应用领域。但是随着Linux的异军突起，各种Linux发行版本已经在从嵌入式到服务器的全线领域向微软公司的垄断地位发起挑战。以Android、Meego为代表的基于Linux的手机和平板电脑操作系统及其变种，已经确立了对Windows mobile系统的优势地位；在桌面领域，全球各大PC厂商都有预装Linux的产品，HP、DELL、ACER、Lenovo等全球知名的PC厂商无一例外；在服务器领域，RHEL、Debian、SUSE、Ubuntu等各大发行版产品与Windows Server系列拼得你死我活，旗鼓相当；在最高端的超级服务器、高性能计算领域，Linux更是笑傲群雄，一枝独秀。全球运算速度最快的500台电脑排名里面，微软只有6台，仅占可怜的1%，这和500台中占90%的Linux完全无法相提并论（数据来源于www.top500.org ）。
浏览器领域，IE曾经是当仁不让的老大，自从以随操作系统绑定加免费的手段击败Navigator后，IE曾经很长时间内“独孤求败”，这也直接导致它在相当长的时间内止步不前。2002年推出的IE 6.0 至今在国内仍然被大量使用。但是，一只小狐狸（Mozilla Firefox）趁微软“打盹”之机悄悄实现了超越。在很多欧洲国家，Firefox的市场占有率已经超过了IE，微软不得不在最近几年连续推出IE7、8、9等新版本，这也从侧面印证了一个道理：有了竞争，才会更好地促进技术进步。现在前有Firefox堵截，后有Chrome和Safari、Opera等苦苦追赶，IE处境非常不妙。
在办公软件市场，微软曾经长期领先，但是现在开源软件里面的办公软件产品性能越来越好，种类越来越多，以Open Office、Libre Office及其衍生产品Red Office、永中Office等为代表的办公软件不断侵蚀微软的份额。常见的桌面Linux发行版都会自带一个免费而且开源的办公软件产品，这也在客观上推动了开源办公软件的拓展。各种开源办公软件的功能和性能足以满足我们大多数人的日常需求，兼容微软Office的各种文档格式。我们完全可以放心大胆地使用这些开源办公产品来替代盗版的微软Office产品。
在编程语言中，目前最常用的无疑还是Java、C、C 等老牌劲旅，但新生代的Python、PHP发展非常快，VB在常用编程语言的排名中低于PHP（第六名），略高于Python（第八名）（数据来源于www.tiobe.com）。从2002年至今的排名变化看，VB总体呈下降趋势，而Python的上升势头非常明显。当初Guido设计Python的时候，就是为了要设计一种简单易用，能适合教学的编程语言。所以，Python的语法简洁清晰，并且在语法中强制性地植入了编程风格。此外，Python的许多思想都能适用于其他主流的编程语言。因此学好Python，有助于你掌握Java、 C 、C等主流的工业编程语言。Python能让你从一开始就养成良好的习惯，也能让你很容易地学习别人写的Python程序，再加上开源、免费、跨平台的特性，显然Python比VB更适合作为编程初学者的入门语言。
在以上这些最常用的软件中间，微软的产品都不一定是技术和性能最好的，也不一定是市场份额最高的，但是由于长期养成的盗版使用习惯，我们成了微软的“奴隶”，我们的信息技术教育办成了微软产品的免费培训班，这是一个极不正常的现象。我们的信息技术教育的目的在于培养学生的信息素养，让学生具备一定的获取和处理信息的能力，微软及其平台上面的软件只是其中的一种工具。基于Windows系统的这些软件并非该类软件的标准，也不一定是同类软件最好、最适合初学者的，我们应该在中小学信息技术教育课程中引入一定数量的开源软件，至少作为一个选择让学生知道操作系统并不只有Windows，办公软件也不只有MS Office，还有更多、更好的软件等待我们学习使用。所以，信息技术考试的命题专家们，请给开源软件一个机会吧！
（作者单位：江苏震泽中学）