信息素养教育相关论文
当前社会,伴随着互联网信息技术的迅猛发展,大学生所面临的信息环境日益复杂,学习、科研和生活的方方面面都被海量信息所包围。信......
国家相关文件部署显示，面向大学生开展信息素养教育，提升大学生的信息素养，是时代的要求，日益受到重视。基于首批国家示范校做法、山东......
人口老龄化和数字鸿沟叠加是我国实施积极应对人口老龄化国家战略必须面对的问题和挑战。应用程序的适老化设计不能从根本上解决老......
新冠肺炎疫情期间,世界卫生组织、联合国均发声呼吁国际社会采取措施防范虚假信息泛滥造成的"信息疫情"。本文依据虚假新闻传播......
[目的/意义]信息素养、批判思维、创造力是创新人才培养的核心技能，将批判思维方法融入信息素养教育体系中，是提高大学生创新创造能......
文章通过网络调查法、文献调查法及案例分析法获取日本开展中小学信息素养教育的成功经验，以期为完善我国中小学生信息素养教育体系......
信息素养能力是信息社会对高职院校人才培养质量的重要要求。我国高职院校对学生开展的信息素养教育面临着诸多问题，发展相对滞后。......
直播培训冲破了时间、空间的束缚，成为图书馆开展信息素养教育的新手段。本文从依托活动、直播平台、培训内容、信息公开程度、服务......
"双一流"高校图书馆信息素养教育极具代表性。运用网络访问法和文献调研法,对42所"双一流"高校图书馆信息素养教育现状进行调......
期刊
文章以日本公共图书馆为研究对象，利用网络调查法从教育对象、教育范围、教育内容、教育主体等层面调研了日本公众信息素养教育的实......
[目的 /意义]在线教育日益发展，各种在线教育方式纷纷出现。[方法 /过程]本文采用文献调查分析法和比较研究法，对几种国内外信息素养......
经济全球化促进了信息产业的发展,新冠肺炎疫情导致的全球健康危机加速推动了全球数字化转型的浪潮。在信息化如此高度发达的社会......
信息素养教育不仅是信息素养知识的培养,还是创新能力的培养,加强信息素养教育是培育创新人才的重要举措之一。立足国内职业院校信......
为了培养大学生获取信息、整理信息和利用信息的行动能力，文章基于信息科学的信息观、系统观、机制观和生态观，采用“信息-知识-策略......
文章结合西南交通大学图书馆嵌入教学实践，探讨了嵌入式信息素养教育“3×3”实施路径及其有效性，对实践过程中需要重点突破的教学梯......
日本非常重视小学生信息素养教育,《学习指导要领》、《学校图书馆法》、司书教谕制度以及对教科书内容的有关要求为小学生信息素......
本文通过自编问卷,调查全国48所高职院校开展信息素养教育的现状,得出结论:高职院校开展信息素养教育的整体水平不高,在从事信息素......
作为一种情境焦虑，图书馆焦虑会引发用户回避信息的行为。为应对用户在使用图书馆时产生的焦虑情绪，高校图书馆需开展针对性的信息素......
【目的/意义】随着2020年初肆虐全球的新冠肺炎疫情（COVID-19）和世界慕课大会的召开,教育范式改革迫在眉睫。后疫情时代,变革现有教......
随着信息化、智能化、智慧化时代的发展，信息素养成为了大学生需要具备的一项重要能力，对信息素养教育的探讨也成为了教育学者热烈讨......
文章通过网站调查,对澳大利亚各级政府、行业协会、中小学校等主体推动中小学生信息素养教育实践进行分析,并对我国中小学信息素养......
中外信息素养教育的相关研究具有各自的特点.国外研究更注重基础理论且研究呈现多元化特征,包括多元化的研究内容、主题、模式及其......
提升师生信息素养能力是“双高计划”要求中的一个重要部分.文章对高职院校教师信息素养能力及其参与信息素养教育现状进行了网络......
高校信息素养教育的实施,对于提高高校人才培养质量、提升数字时代公众信息素养具有重要现实意义.本文在梳理高校信息素养教育现状......
信息素养教育是高职院校培养适应“互联网+”新发展阶段技术技能人才的重要内容.高职院校应明确信息素养教育在人才培养中的价值回......
信息素养是21世纪大学生学习、科研、生活与工作以及终生学习的必备技能,高校图书馆开展信息素养教育及其服务具有重要现实意义.文......
在“互联网+教育”的大背景下,馆员为大学生开展的信息素养教育迎来重大变革,自然催生馆员在新时代信息素养教育中的角色重塑.馆员......
论文通过调查问卷形式,从信息素养教育主体、形式、内容、效果四方面了解应用型人才信息素养培养现状,深入浅出地分析信息素养教育......
摘 要：当今社会，信息的多元化、易得性给人们带来便捷与享受的同时，也带来了信息过载、信息污染等问题。为了应对信息的海量无序与需......
信息素养作为信息时代人的核心素养和基本素质,是衡量人才素质及其综合能力的重要指标。目前,信息素养的培养受到世界各国教育界的......
随着21世纪国家经济建设和社会发展的需要，不断提高教育质量，培养高水平的创新人才已成为高等教育的当务之急。作为知识信息集合体的......
国家与社会加强信息素养教育的同时,图书馆作为信息资源的集散地,作为人类文明的宝库更应该发挥其应有的职能作用。
At the same ......
在信息时代，由学校教育和教科书“一锤定音”的时代已经过去，因为它仅仅只能保证学生“拥有”信息和知识。信息素养才是适应未来社会......
21世纪，人类社会正步入信息社会和知识经济时代，信息资源对社会发展的作用日益凸显。作为当代的大学生只有不断提高自身的知识，特别要......
［摘要］我国图书馆自面向公众开放以来，其业务管理主要围绕着图书馆文献资源供应与读者对文献资源的需求而展开。在以纸质文献为主并且......
［摘要］ 以高校图书馆核心价值体系为基础，从资源基础分析危机的可能性和预警要素的主要表现；结合高校图书馆预警体系构建的基本原则，提......
通过对华盛顿大学图书馆“本科生图书馆资源研究奖励计划”的探析,总结出该计划在教育方式、教育内容、教育评价、交流合作等多方......
我国高校图书馆作为“大数据”环境下科学数据的重要科研辅助机构,是提高研究者信息素养的重要阵地。本文以法学学科为例,调查中美......
对伊利诺伊大学香槟分校图书馆的资源建设及服务进行综述,重点介绍该图书馆的发展特色以及新服务模式。从伊利诺伊大学香槟分校图......
对我国94所高校图书馆网页的外观、性能、结构与内容进行调查,从用户体验的角度出发设立8个指标对这些图书馆进行评估,分析目前我......
通过对深圳大学图书馆信息素养教育学科建设的回顾,评价了自承担信息素养教学以来在图书馆元素与信息素养的结合、学科探索、教学......
【摘要】MOOC于2012年出现，短时间内风靡全球，作为依托网络技术的在线开放课程平台深受高校师生的喜爱。当前高校图书馆如何合理利用......
摘要：信息焦虑作为信息时代的副产品，呈现出受影响群体范围扩大和低龄化的趋势，已经成为威胁人们身心健康的一种现代疾病。信息时代图......
图书馆文化品牌的打造有助于提高整体竞争力和影响力。文章以重庆工商大学“翠湖文化”品牌建设为例,从理念、内容构建、栏目设计......
[目的/意义]在"互联网+"与教学大环境下,提出一种基于教学周期视角的高校图书馆教学支持服务模式,以促进高校图书馆从传统的"资源......
