信息技术课程教学的探索

来源 :吉林省教育学院学报(中学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:duan01
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教育是一种双边活动,创新教育也不例外,既要求教师理解其内涵,也要求学生明白什么是创新。素质教育的主阵地在课堂教学中,作为素质教育核心的创新教育,同样要在课堂教学中得以实现。因此,教师在教学时应深挖教材中的创新因素,为学生提供创新的机会,积极引导,努力培养,从不同的途径落实创新教育。    一、突出主体性教学,提供创新条件    主体性教学,即把学习的主动权还给学生,让学生自主地进行尝试、操作、
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