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实现有效阅读,是每一个语文教师孜孜以求的目标,而作为教学重要组织形式的提问,是教师引导学生实现有效阅读的必要手段。因此,语文教师应重视教学主问题的定位,要努力设计出能起主导和支撑作用的,利于学生发展性学习的,＂牵一发而动全身＂的,立意高远的课堂教学问题。
阅读教学主问题的定位策略
【摘 要】
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实现有效阅读,是每一个语文教师孜孜以求的目标,而作为教学重要组织形式的提问,是教师引导学生实现有效阅读的必要手段。因此,语文教师应重视教学主问题的定位,要努力设计出
【机 构】
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不详
【出 处】
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语文教学与研究：综合天地
【发表日期】
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2004年期
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