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小学班级管理并非一件易事,班主任常常有心无力,其中对于问题生的管理存在很多不合理地方。所谓后进生,就是我们理解的学困生、差生,他们的学习成绩不理想,而且不求上进,喜欢交头接耳。在班级管理中,班主任常常对后进生束手无措,当然这也是一项长期、艰苦的工作。本文通过小学班级班主任的管理中存在问题,论述了后进生的管理对策,希望为教育行业提供一些建设性意见。