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我喜爱小蜜蜂,因为它是勤劳的动物。凡是开花的地方,都有蜜蜂的影子,它们没有一个偷懒的,整日都在忙忙碌碌。
我从一本科普杂志上看到这样一个有趣的统计:一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜,必先在一百万朵花上采集原料。假如采一公斤蜜,就得飞上四十五万公里,差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。从这个有趣的统计数字中,可以看出蜜蜂采蜜的申劳。我们能不为蜜蜂的这种精神所感动吗?
二三月下旬的一个傍晚,我路过一片油菜地,听见地里“嗡嗡……”,啊,是小蜜蜂!出于好奇心,我走进了油菜地。我蹲下身子,只见有只幼小的蜜蜂从一个花房出来,转入另一个花房。它的腿一蹬一蹬的,它的屁股一动一动的,它的金黄色的身子一纵一纵的,它的头不时地在里而转来转去。我想,这时它正在使着蛮劲,想把花房的花粉采完昵。约莫过了半分钟的光景,它义转入另一个花房……不大一会儿,它就爬遍了儿十朵花。我仔细一看,它的腿上已经全是花粉。它抖抖翅膀,正准备满载而归呢!
我跟着飞行的蜜蜂,一直来到东村头养蜂员大叔的家。我要大叔给讲讲蜜蜂采粉酿蜜的情况。大叔告诉我,蜜蜂这东西,最喜欢劳动。植物一开花,它就闲不住了,特别是春天,各种花竞相开放,忙得那蜜蜂忘记早晚,有时趁着月光还采花酿蜜呢!你看,要吃晚饭了,这些小东西才陆续归来,它们就是这样,整日整月地在劳动……
听了大叔的话,我受到很大的启发。我一定要做一个像蜜蜂那样的人,不辞劳苦地学好各门功课,准备将来为人民酿造甜蜜的生活。
我趁着月光,满载而归。我的日记本上又添上了闪光的一页——“蜜蜂的赞歌”。
思考题:
1.本文用什么方法让读者了解蜜蜂采蜜的艰辛?用横线把那些句子画出来。
2.用下而的关联词造句。
①凡是……都……
②假如……就……
3.把“我们能不为蜜蜂的这种精神所感动吗?”改为陈述句。
4.文章中两次山现“满载而归”,区别在哪里?并用“满载而归”写一句话。
5.文章从三个方而具体地写出了蜜蜂的可贵精神,是哪三个方而?
6.作者由对蜜蜂的喜爱联想到什么?
7.篇末“蜜蜂的赞歌”为什么要加双引号?
我从一本科普杂志上看到这样一个有趣的统计:一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜,必先在一百万朵花上采集原料。假如采一公斤蜜,就得飞上四十五万公里,差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。从这个有趣的统计数字中,可以看出蜜蜂采蜜的申劳。我们能不为蜜蜂的这种精神所感动吗?
二三月下旬的一个傍晚,我路过一片油菜地,听见地里“嗡嗡……”,啊,是小蜜蜂!出于好奇心,我走进了油菜地。我蹲下身子,只见有只幼小的蜜蜂从一个花房出来,转入另一个花房。它的腿一蹬一蹬的,它的屁股一动一动的,它的金黄色的身子一纵一纵的,它的头不时地在里而转来转去。我想,这时它正在使着蛮劲,想把花房的花粉采完昵。约莫过了半分钟的光景,它义转入另一个花房……不大一会儿,它就爬遍了儿十朵花。我仔细一看,它的腿上已经全是花粉。它抖抖翅膀,正准备满载而归呢!
我跟着飞行的蜜蜂,一直来到东村头养蜂员大叔的家。我要大叔给讲讲蜜蜂采粉酿蜜的情况。大叔告诉我,蜜蜂这东西,最喜欢劳动。植物一开花,它就闲不住了,特别是春天,各种花竞相开放,忙得那蜜蜂忘记早晚,有时趁着月光还采花酿蜜呢!你看,要吃晚饭了,这些小东西才陆续归来,它们就是这样,整日整月地在劳动……
听了大叔的话,我受到很大的启发。我一定要做一个像蜜蜂那样的人,不辞劳苦地学好各门功课,准备将来为人民酿造甜蜜的生活。
我趁着月光,满载而归。我的日记本上又添上了闪光的一页——“蜜蜂的赞歌”。
思考题:
1.本文用什么方法让读者了解蜜蜂采蜜的艰辛?用横线把那些句子画出来。
2.用下而的关联词造句。
①凡是……都……
②假如……就……
3.把“我们能不为蜜蜂的这种精神所感动吗?”改为陈述句。
4.文章中两次山现“满载而归”,区别在哪里?并用“满载而归”写一句话。
5.文章从三个方而具体地写出了蜜蜂的可贵精神,是哪三个方而?
6.作者由对蜜蜂的喜爱联想到什么?
7.篇末“蜜蜂的赞歌”为什么要加双引号?