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在数学解题中直觉思维起着很重要的作用，在教学工作中相信很多老师都遇到过这种情况，当选了一个典型的例题准备讲给学生时，在课堂上题目刚刚写完，还来不及解释题意，有的学生立刻报出了答案。这就容易打乱教学计划，因为很多题在学生说出答案后就会变的很明白，大多数中学生也很少有那种打破沙锅问到底的习惯，他们很多时候也只是追求答案，刚面对这种情况有的老师以为学生都懂了就给学生粗略的讲解，但如果仍按计划给学生讲解，会发现学生对讲解的内容没兴趣听了，收到的效果不理想。像上面提到的学生的反映，就是我们通常所说的用直觉思维解题，教师应该如何处理学生解决问题中的直觉思维呢？什么又是直觉思维呢？