【摘 要】
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在初中阶段数学教学活动开展的过程当中,我们应该对学生自主提问能力进行更好地培养.这样既可以培养学生的学习主动性,又能培养他们独立思考、解决实际问题的能力.要想让学生
【机 构】
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吉林省白城市,吉林省通榆县第四中学
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在初中阶段数学教学活动开展的过程当中,我们应该对学生自主提问能力进行更好地培养.这样既可以培养学生的学习主动性,又能培养他们独立思考、解决实际问题的能力.要想让学生的自主提问能力得到提升,我们就必须要为他们提供一个良好的情境空间,这样他们才能自然而然地阐述提问的想法,才能通过自己的主动思考来形成问题,具备提问的内容.对于学生的学习来说,教师本身的合理启发与点拨是非常必要的.教师则可以利用多媒体技术,给予学生一定的提问空间.在进行具体内容的选择上,也应该尽可能选择我们具体生活中的可以让学生产生问题的内容,给学生一个开放性的提问环境.总之,我们应该重视对学生自主提问能力的培养,让学生本身形成良好的提问意识.
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