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预防医学类大学生实验课自主学习状况调查
预防医学类大学生实验课自主学习状况调查
来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:waxs8520
【摘 要】
:
现代医学人才应当既有扎实的医学基础知识,又具有创新意识和创造能力。教学实践证明自主性学习模式有着独特的效果。通过对预防医学类大学生实验课自主学习状况进行调查后发现
【作 者】
:
周明
莫宝庆
蔡云清
胡春艳
王心如
【机 构】
:
南京医科大学
【出 处】
:
中国高等医学教育
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
预防医学
自主学习
【基金项目】
:
江苏省高等教育教改立项重点项目(项目编号:NY22225001).
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现代医学人才应当既有扎实的医学基础知识,又具有创新意识和创造能力。教学实践证明自主性学习模式有着独特的效果。通过对预防医学类大学生实验课自主学习状况进行调查后发现在预防医学类大学生中开展自主性学习实践显得非常必要,应积极探索培育学生自主性学习素质的策略和方法,全面提高教学质量。
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