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当幼儿拿起笔涂涂画画时，他们的“作品”比起抽象派大师的作品毫不逊色，他们天生就是画家。他们绘画的过程是他们在用“另一种语言”表达自己思维的过程———表达自己的所看、所知、所想，每一幅作品里都有他们要表达的故事。美术活动让幼儿以自己独特的视角来表达他们对世界的认识、理解和感受，画自己眼中的故事，讲自己画中的童话。