我国取得消除绝对贫困伟大胜利后，相对贫困治理成为巩固脱贫攻坚战胜利成果、建设社会主义现代化国家重要议题。解决相对贫困问题，既是马克思主义反贫困理论体现，又是以人民为中心发展思想的要求。现阶段，我国城乡二元结构并未从根本上得到转变，由此所引起的城乡收入差距大、城乡发展不均衡、基础设施建设不平衡问题是农村相对贫困治理的现实难点。城乡融合视域下缓解农村相对贫困的路径：其一，加强相对贫困评估机制，构建长效
在全新的时代背景下，初中语文教学呈现出创新型的教育形态，处于这一全新教育形势之下的初中语文教师，应当积极做好教学理念的革新，根据新课程标准的要求，设计多样化的教学活动，在活动中不断提升学生的语文阅读水平，帮助学生形成良好的学科素养。基于此，本文将重点围绕农村初中生语文阅读能力的提升展开探讨，并提出相应的策略。
追求共同富裕是社会主义的本质要求，城乡融合发展充分保障城乡居民共同参与现代化建设并分享现代化成果。马克思共同体思想基于历史唯物主义视角，对个人与共同体的生产关系进行考察，科学揭示了共同体形态演变规律，习近平人类命运共同体思想则是前者的进一步深化发展，为共同体构建提供行动指南。共同体思想与我国县域城乡融合存在契合之处，具有现实指引作用，是坚持以人为本推动共同富裕的路径选择。
我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央把促进全体人民共同富裕摆在了更加重要的位置。坚持走全体人民共同富裕之路，必须在经济社会发展过程中逐步消除制约共同富裕目标实现的各类不充分不平衡因素，通过城乡深度融合发展破除各种壁垒成为实现共同富裕目标的重要着力点。进入21世纪以来，我国围绕城乡融合发展开展了一系列卓有成效的改革探索，为新阶段共同富裕目标的实现奠定了坚实基础，但仍然面临城乡发展不平衡矛
＜正＞刑事执行法的立法构想,是近年来法学界尤其是刑事法学界讨论的一个热点问题。现在看来,我们在刑事执行法的立法构想上已达成了若干共识,比如将刑事执行法定位于与刑法、刑事诉讼法同等的国家基本法的地位,三者共同构筑了我国统一完整的刑事法律体系,是我国刑事法律体系的三大支柱等。我们认为,这些理论上的共鸣对刑事执行法的立法是大有裨益的。