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新课程改革特别强调对学生语言运用能力和获取信息能力的培养，而在阅读中影响学生获取信息能力的最大障碍就是生词，因此，为了帮助学生提高获取信息的能力，下面归纳一些猜词悟义的技巧和方法。
一、 以定义为线索猜测词义
根据上下文以及生词的定义猜测词义是最常见、最直接的猜词方法。
1. 以be， mean， refer to， be defined as， be known as， be called， be termed等为线索猜测词义。
例如： He knows a famous cardiologist. A cardiologist is a doctor who specializes in heart disease.
解析：此句中cardiologist是个生词，但is后面是对该此词的解释，所以不难看出cardiologist的意思是“心脏病专家”。
2. 以定语从句为线索猜测词义。
例如： The type of metre is multi?metre， which is used to measure electricity.
解析：此句中multi?metre是生词，从它后面的定语从句which is used to measure electricity可以推出它的意思是用来测量电的表，故它的意思是“电表”。
二、 以标点符号为线索猜测词义
在英语中，“——”“：”“（）”都可以起解释的作用，因此可以用来帮助猜测词义。
例如： They will be on the night?shift——from midnight to 6 am——next week.
解析： night?shift是生词，但根据破折号后的from midnight to 6 am可知night?shift是“夜班”的意思。
三、 以同义词、近义词、反义词和对比关系为线索猜测词义
有时作者为了使他的意思表达的更清楚，通常用一个同义词或近义词来解释另一个比较难的词或关键词，这些同义词或近义词为读者推断生词词义提供了线索。常见的用来表示同义或近义关系的词有： or（或者）， like， as ... as， the same as等。另外，作者还经常运用对比的手法来表现事物之间的差异，这时会运用一些互为对应，互为反义的词语。在表示这种对比关系时，作者通常会用一些信号词或词组来表明另一个词语与前面的词语互为反义。常用来表示对应关系和提供相反信息的信号词有： but， yet， however， while， whereas， otherwise， in spite of， compared， on the contrary， despite， though， although， unlike等。
四、 根据构词法猜词测义
1. 利用派生法猜测词义
利用这种方法的关键是在理解词根的基础上掌握前、后缀的规律，如加上un?/im?/in?/dis?/ir?等前缀和?less后缀等可以构成反义词，而后缀?ness/?ious可以转变一个词的词性。
例如： Car rentals are becoming more and more popular as an inexpensive way of taking to the roads.
解析：此句中expensive为形容词“昂贵的”， in? 为前缀，构成反义词，所以inexpensive的意思就是“便宜的”。
2. 利用合成法猜测词义
遇到合成词时应在正确理解两词的基础上结合原文来把握两词之间的关系，从而猜测出词义。
例如： “Even when a man is said to be a best friend”， Rubin writes， “the two share a little about their innermost feelings”.
解析： innermost为合成词， inner为形容词“内部的”， most为形容词“最……的”，显然innermost意思是“最内部的”，即“内心深处的”。
五、 根据逻辑推理，普通常识，生活经验等猜测词义
在阅读中，如果遇到生词，有时可以根据自身直接或间接的经验，或运用自己已有的常识将其推测出来。还可以按照上下文，顺着作者的思路，通过询问关系，在语境中对生词进行合乎逻辑的推断，正确推出生词的词义。
例如： When a doctor performs an operation on a patient， he usually gives an anaesthetic to make him unconscious， because he does not want his patient to feel pain or to know what is happening to him.
解析：根据直接或间接的经验可以知道，医生在给病人动手术之前，为了减轻病人的痛苦，往往给病人注射麻醉剂，所以根据这一常识，就能断定anaesthetic一词的意思是“麻醉剂”。
六、 以生词所在的前后句提供的解释或说明为线索猜测词义
有时在阐述人、物或现象的特点时，作者先是一般地或概括地说一下，然后再做具体的说明或解释；或着反过来，先做具体的阐述，然后再进行归纳、总结。
例如： Another habit which can show your reading is called “subvocalization”. In this case， your lips do not move， but you still “hear” each word in your head as you read silently.
解析：此句中， subvocalization一词是生词。后面的句子是对该词的解释。可以想象一下，虽然在阅读时你的嘴唇没动，但你的脑子仍能听到你读的每一个词，这种阅读不就是我们通常所到之处说的“默读”吗？
总之，在英语阅读中，猜词悟义的方法有很多，而对这些方法的恰当运用要求学生具有扎实的基本功，因此，学生平时一定要刻苦学习，掌握牢固的基础知识，在阅读中灵活运用这些方法，确保做好每一道词义猜测题，从而提高英语水平。
一、 以定义为线索猜测词义
根据上下文以及生词的定义猜测词义是最常见、最直接的猜词方法。
1. 以be， mean， refer to， be defined as， be known as， be called， be termed等为线索猜测词义。
例如： He knows a famous cardiologist. A cardiologist is a doctor who specializes in heart disease.
解析：此句中cardiologist是个生词，但is后面是对该此词的解释，所以不难看出cardiologist的意思是“心脏病专家”。
2. 以定语从句为线索猜测词义。
例如： The type of metre is multi?metre， which is used to measure electricity.
解析：此句中multi?metre是生词，从它后面的定语从句which is used to measure electricity可以推出它的意思是用来测量电的表，故它的意思是“电表”。
二、 以标点符号为线索猜测词义
在英语中，“——”“：”“（）”都可以起解释的作用，因此可以用来帮助猜测词义。
例如： They will be on the night?shift——from midnight to 6 am——next week.
解析： night?shift是生词，但根据破折号后的from midnight to 6 am可知night?shift是“夜班”的意思。
三、 以同义词、近义词、反义词和对比关系为线索猜测词义
有时作者为了使他的意思表达的更清楚，通常用一个同义词或近义词来解释另一个比较难的词或关键词，这些同义词或近义词为读者推断生词词义提供了线索。常见的用来表示同义或近义关系的词有： or（或者）， like， as ... as， the same as等。另外，作者还经常运用对比的手法来表现事物之间的差异，这时会运用一些互为对应，互为反义的词语。在表示这种对比关系时，作者通常会用一些信号词或词组来表明另一个词语与前面的词语互为反义。常用来表示对应关系和提供相反信息的信号词有： but， yet， however， while， whereas， otherwise， in spite of， compared， on the contrary， despite， though， although， unlike等。
四、 根据构词法猜词测义
1. 利用派生法猜测词义
利用这种方法的关键是在理解词根的基础上掌握前、后缀的规律，如加上un?/im?/in?/dis?/ir?等前缀和?less后缀等可以构成反义词，而后缀?ness/?ious可以转变一个词的词性。
例如： Car rentals are becoming more and more popular as an inexpensive way of taking to the roads.
解析：此句中expensive为形容词“昂贵的”， in? 为前缀，构成反义词，所以inexpensive的意思就是“便宜的”。
2. 利用合成法猜测词义
遇到合成词时应在正确理解两词的基础上结合原文来把握两词之间的关系，从而猜测出词义。
例如： “Even when a man is said to be a best friend”， Rubin writes， “the two share a little about their innermost feelings”.
解析： innermost为合成词， inner为形容词“内部的”， most为形容词“最……的”，显然innermost意思是“最内部的”，即“内心深处的”。
五、 根据逻辑推理，普通常识，生活经验等猜测词义
在阅读中，如果遇到生词，有时可以根据自身直接或间接的经验，或运用自己已有的常识将其推测出来。还可以按照上下文，顺着作者的思路，通过询问关系，在语境中对生词进行合乎逻辑的推断，正确推出生词的词义。
例如： When a doctor performs an operation on a patient， he usually gives an anaesthetic to make him unconscious， because he does not want his patient to feel pain or to know what is happening to him.
解析：根据直接或间接的经验可以知道，医生在给病人动手术之前，为了减轻病人的痛苦，往往给病人注射麻醉剂，所以根据这一常识，就能断定anaesthetic一词的意思是“麻醉剂”。
六、 以生词所在的前后句提供的解释或说明为线索猜测词义
有时在阐述人、物或现象的特点时，作者先是一般地或概括地说一下，然后再做具体的说明或解释；或着反过来，先做具体的阐述，然后再进行归纳、总结。
例如： Another habit which can show your reading is called “subvocalization”. In this case， your lips do not move， but you still “hear” each word in your head as you read silently.
解析：此句中， subvocalization一词是生词。后面的句子是对该词的解释。可以想象一下，虽然在阅读时你的嘴唇没动，但你的脑子仍能听到你读的每一个词，这种阅读不就是我们通常所到之处说的“默读”吗？
总之，在英语阅读中，猜词悟义的方法有很多，而对这些方法的恰当运用要求学生具有扎实的基本功，因此，学生平时一定要刻苦学习，掌握牢固的基础知识，在阅读中灵活运用这些方法，确保做好每一道词义猜测题，从而提高英语水平。