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＂阅读是学生个性化的行为＂。文章通过《五柳先生传》课堂实录的剖析,揭示了阅读教学中人物个性化评价的基本原则。
阅读教学中人物评价要个性化
【摘 要】
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＂阅读是学生个性化的行为＂。文章通过《五柳先生传》课堂实录的剖析,揭示了阅读教学中人物个性化评价的基本原则。
【机 构】
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湖北省公安县金狮中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2014年11期
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