提升英语词汇基础教育 把握初中英语教学核心

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:selions
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
单词教学是初中英语教学的基础,同样单词的学习是初中英语学习的重点与难点。要让学生学好英语,必须先从单词教学开始,遵循英语教学原则,采用多种不同的教学方法,让学生对单词词汇全面而具体的学习,以达到学以致用的教学目的。 Word teaching is the basis of junior high school English teaching, the same word learning is the focus and difficulty of junior high school English learning. To enable students to learn English well, we must start with word teaching and follow the principles of English teaching. We use a variety of different teaching methods to enable students to learn comprehensively and concretely the vocabulary of a word so as to achieve the purpose of teaching for practical purposes.
其他文献
文言文教学时语文教学重要的组成成分,是不可忽视的一个领域。如今的语文教学,其文言文占了选文的1/3,其目的是让学生认识我国光辉灿烂的文化传统,激发学生的爱国主义思想感
网络流行语,产生于网络背景下,并通过网络迅速传播,以鲜活形式来表达特殊含义。这些词、句甚至篇章,既是一种文化现象,又是一种语言现象。大众对其文本的解读,本身就是一个意
语言和文化的关系密切。语言是文化的产物,又是文化的载体,因此每一种语言都有着独特的文化内涵。而翻译则是一种转换工作,不仅是语言的转换,还有文化的转换。文化现已逐渐成
思维训练是中学语文教学,尤其是阅读教学中常用的训练项目。摸索、总结在阅读教学实践中行之有效的思维训练方法,对于贯彻新的《课程标准》,推进新的《课程改革》,培养学生的
语言个性就是要求学生在进行表达时能够体现出自己的个性,这对于提升学生的学习能力具有十分重要的作用。本文结合笔者教学实践,从几个方面出发,就如何在语文课堂中培养初中
作文是许多学生头痛的问题。每到作文课时,垂头丧气一大片,哀声叹气道:“怎么写呀?”这就是要求我们在中学语文教学中应着重培养学生的主动精神,即以“创新性学习”方式去学
基于让学生比较全面、系统的了解和掌握英语,让学生有更多的发展方向的理念,我们在教学时,要以一种严谨的教学态度来对待学生的英语写作。要通过熟读成诵、强化构思、少练精
在中学英语课程标准实行的过程中,很多教师对新课程标准的内容还存在着疑惑。为了使广大教师能够在英语教学实践中抓住英语课程标准的实质,避免东施效颦的尴尬,英语学科教学
随着外语课堂教学改革的深入进行和发展,一堂课如何设计和安排才能收到最佳效果,这是当前我们英语教师面前的重要任务。《全日制中学英语教学大纲》明确指出:“课堂教学时英
听力训练是高中英语教学中不可缺少的一个重要部分。笔者通过对我校学生的考试成绩进行分析发现:听力好的学生英语试卷总成绩要比听力不好的学生高出很多分。笔者认为:听力的