【摘 要】
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在新课堂改革的实践中,教师要力争使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”协调发展,尊重学生的差异性,引导和鼓励学生深入思考与探究,培养学生解决问
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在新课堂改革的实践中,教师要力争使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”协调发展,尊重学生的差异性,引导和鼓励学生深入思考与探究,培养学生解决问题与创新的能力。
In the practice of new classroom reform, teachers should strive to make students coordinate development of knowledge and skills, process and method, emotional attitude and values “three-dimensional goal ”, respect the difference of students, guide and encourage students to think deeply and explore deeply, Develop students’ ability to solve problems and innovate.
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