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折纸是民间的一种手工艺,通过折纸能折出各式各样的美丽图案,所以折纸也是许多人喜欢做的一种手工游戏。那么,通过折纸能否折出我们所学的圆锥曲线来呢?
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折纸与圆锥曲线的关系及其相关问题的探究
【摘 要】
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折纸是民间的一种手工艺,通过折纸能折出各式各样的美丽图案,所以折纸也是许多人喜欢做的一种手工游戏。那么,通过折纸能否折出我们所学的圆锥曲线来呢? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年33期
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摘要: 职业中学的语文教学的困难是不同于普通中学的。职业中学由于培养的目标与普通中学不同,在作文教学上也应该与普通中学的传统教学方法有所区别。本文作者对作文教学做出调整和尝试,进行包括音乐作文、想象作文、影视作文、体验作文等特色教学,力求真正寓教于乐以取得一定成效。实践证明,这种方法对提高职校学生写作水平具有较大的帮助和促进。 关键词: 职业教育音乐作文想象作文影视作文体验作文 在多年的职
长期以来,由于受应试教育的影响,中学作文教学中“人文分离”的问题十分突出,具体表现为:作文已异化为应试的工具,于是,作文中说假话,虚张声势;说大话,不着边际;说空话,向壁虚造;说套话,人云亦云。 作文教学中的“工具性与人文性的统一”的问题,实质上是作文与做人的关系问题,两者的辩证关系应该是“为做人而作文,以做人促作文”。高中阶段的学生身心发展渐趋成熟,在观察力、感受力、判断力及理性精神方面,已处
小学作文教学是培养学生勤观察、深思考、多积累的习惯及写作兴趣的重要阶段。教师要重视段落写作的训练,加强培养学生用语言创造形象的能力。如何上好作文课,笔者作了几点探索。 一、传授观察的方法和技巧 1.要让学生有明确的观察目的。教师在指导学生观察事物之前要交待清楚观察的对象、范围和目的,使学生观察事物时注意力集中,观察仔细全面,深入了解被观察的事物。如,带学生去文化宫参观画展,教师在参观前
提到作文,大多中学生都会唉声叹气。开始写作文,多数学生抓耳挠腮,咬笔杆,不知所措。为什么学生这么怕写作文?究其原因,主要是学生对写作没有兴趣。笔者从事中学语文教学已十八年,现结合实践谈谈自己对作文教学的几点体会。 一、把题目拟到学生的心坎上 常言说:题好一半文,主要是说作文题目的重要性。我们往往强调让学生写作文时拟出好题目,拟出别具一格、独具匠心的题目;但是我们语文教师自己在教学时常常
摘要: 本文旨在给广大的高三数学教师和高三莘莘学子提供复习的大致策略、方法,有助于全面提高高三数学复习的效率。 关键词: 高三数学复习质量提高 高三对于学生来说,是步入大学的最后一个台阶,时间短、学习内容多,所以学生应根据自己的实际情况,制定一个全面的学习规划,教师也应该结合所带班级的实际情况,制定一个全面的复习计划。师生只有做到有系统、有步骤、有层次、有重点、有目标地复习,学生才有可能在
摘要: 本文通过构造法思想对线性规划中常出现的几个问题从四个方面进行了探究,从而使问题简单、明了,达到化难为易的效果。 关键词: 高中数学线性规划构造法 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
《语文课程标准》对写作提出“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的要求,在教学建议部分又建议“重视情感、态度、价值观的正确导向”,因此,语文教师在作文教学中必须重视对学生的情感教育和引导。叶圣陶先生说:“心有所思、情有所感,而后有所撰作。”如何提高学生写作的兴趣,激发学生的写作热情,让学生写出自己的真情实感和独特体会,很值得我们去研究。为此,我做了以下的尝试。
摘要: 本文作者根据自己在新课程理念下的高中数学课堂教学实践,谈谈高中数学教师如何变革课堂教学理念、创新教学行为。 关键词: 新课改高中数学课堂教学变革课堂教学理念创新教学行为 课堂教学是学校教育的基本形式,是学生获取信息、提高能力、形成一定思想观念的主要渠道,课堂教学的效果直接关系教学的质量和人才培养的实际价值。新课程改革提出了“自主、合作、探究”的学习方式,强调课堂教学要体现“学生的主
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摘要: 情境是教学中教师根据教学的内容,和教学的对象共同创设的一种能激起学生学习热情的学习场景和氛围。以往语文课上常见的教学方法是通过讲解、提问、阅读等手段进行,所以课堂气氛不够活跃,学生的学习兴趣容易受到影响。因此,如何运用多媒体来创设情景,进行愉快教学,使学生由“苦学”变为“乐学”、“善学”就显得极为重要。 关键词: 语文兴趣情感多媒体 “情境”是教学中教师根据教学内容和教学对象共同创