线性规划与构造法思想

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  摘要: 本文通过构造法思想对线性规划中常出现的几个问题从四个方面进行了探究,从而使问题简单、明了,达到化难为易的效果。 全文查看链接
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铭记伟人谆谆教诲忠诚党的新闻事业深圳特区报编委会敬爱的邓小平同志和我们永别了,他的英名、业绩、思想、风范,将永远激励我们把建设有中国特色社会主义伟大事业推向前进。作
This paper proposes second-order consensus protocols with time-delays and gives the measure of the robustness of the protocols to the time-delay existing in the
一、教学思路本节内容要清楚地表述两点:一是民族工业发展的曲折历程的史实;二是总结其中的规律,近代中国资本主义的历史命运就象近代中国的国家命运, First, the teaching
一    杜甫《茅屋为秋风所破歌》结尾的升华之笔“呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”把由己及人升华到舍己救人;范仲淹《岳阳楼记》结尾的升华之笔“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”已成千古名句。“升华”之笔,魅力独特。有了它,作品层次迥然不同。  但是,受“文以载道”的审美观念的影响,受课本范文和传统解读方式的影响,受评价方式的影响,当前很多中小学生写作文钟情于“升华”,而且越结越牢,成
摘要: 职业中学的语文教学的困难是不同于普通中学的。职业中学由于培养的目标与普通中学不同,在作文教学上也应该与普通中学的传统教学方法有所区别。本文作者对作文教学做出调整和尝试,进行包括音乐作文、想象作文、影视作文、体验作文等特色教学,力求真正寓教于乐以取得一定成效。实践证明,这种方法对提高职校学生写作水平具有较大的帮助和促进。  关键词: 职业教育音乐作文想象作文影视作文体验作文    在多年的职
长期以来,由于受应试教育的影响,中学作文教学中“人文分离”的问题十分突出,具体表现为:作文已异化为应试的工具,于是,作文中说假话,虚张声势;说大话,不着边际;说空话,向壁虚造;说套话,人云亦云。  作文教学中的“工具性与人文性的统一”的问题,实质上是作文与做人的关系问题,两者的辩证关系应该是“为做人而作文,以做人促作文”。高中阶段的学生身心发展渐趋成熟,在观察力、感受力、判断力及理性精神方面,已处
小学作文教学是培养学生勤观察、深思考、多积累的习惯及写作兴趣的重要阶段。教师要重视段落写作的训练,加强培养学生用语言创造形象的能力。如何上好作文课,笔者作了几点探索。    一、传授观察的方法和技巧    1.要让学生有明确的观察目的。教师在指导学生观察事物之前要交待清楚观察的对象、范围和目的,使学生观察事物时注意力集中,观察仔细全面,深入了解被观察的事物。如,带学生去文化宫参观画展,教师在参观前
提到作文,大多中学生都会唉声叹气。开始写作文,多数学生抓耳挠腮,咬笔杆,不知所措。为什么学生这么怕写作文?究其原因,主要是学生对写作没有兴趣。笔者从事中学语文教学已十八年,现结合实践谈谈自己对作文教学的几点体会。    一、把题目拟到学生的心坎上    常言说:题好一半文,主要是说作文题目的重要性。我们往往强调让学生写作文时拟出好题目,拟出别具一格、独具匠心的题目;但是我们语文教师自己在教学时常常
摘要: 本文旨在给广大的高三数学教师和高三莘莘学子提供复习的大致策略、方法,有助于全面提高高三数学复习的效率。  关键词: 高三数学复习质量提高    高三对于学生来说,是步入大学的最后一个台阶,时间短、学习内容多,所以学生应根据自己的实际情况,制定一个全面的学习规划,教师也应该结合所带班级的实际情况,制定一个全面的复习计划。师生只有做到有系统、有步骤、有层次、有重点、有目标地复习,学生才有可能在