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随着新课程改革的不断深入,在小学道德与法治课程的学习中,隐性的教育策略逐渐被提上日程,并开始被广泛应用.因此,本文针对隐性教育展开了分析和研究,并指出了其基本内涵,结合小学课程中的道德与法治学习,指出了其应用的有效性和可行性.
小学道德与法治课程中的隐性教育研究
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,在小学道德与法治课程的学习中,隐性的教育策略逐渐被提上日程,并开始被广泛应用.因此,本文针对隐性教育展开了分析和研究,并指出了其基本内涵,结
【机 构】
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贵州省遵义市文化小学,贵州 遵义,563000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年22期
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