在化学新课程教学中如何发挥学生的主动性

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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.”它是实施素质教育的重要内涵.要搞好创新教育就要从改革课堂教学入手,在课堂上引导学生积极主动地参与学习过程,最大限度地调动学生的积极性、主动性和创造性,使他们成为学习的真正主人,这也就是学生主体性的真正内涵.化学教学的主体性教学应立足于课堂,结合学生的实际,努力营造生动活泼的教学环境、优化教学过程,使学生和谐主动的学习和发展.
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