【摘 要】
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课例:一教师执教,课堂上教师先让学生们交流课前搜集到的各种关于秋天的资料:有关于秋天的诗歌、散文,有关于秋天的图片、光盘,有关于秋天的气象知识……接着,教师逐个演示关
【机 构】
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江苏省兴化市昌荣中心小学,225734
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课例:一教师执教,课堂上教师先让学生们交流课前搜集到的各种关于秋天的资料:有关于秋天的诗歌、散文,有关于秋天的图片、光盘,有关于秋天的气象知识……接着,教师逐个演示关于秋天的图片、光盘:忽而金黄的稻浪,学生大呼“哇!秋天真美啊”;忽而火红的苹果,学生高喊“哇!秋天好美啊”;忽而黄澄澄的甜梨,学生惊叫“秋天真美啊”.最后,教师让学生以自己喜爱的方式表达对秋天的赞美.整堂课气氛热烈,情趣盎然.转眼间,下课铃响了,可学生连课文还未能读熟.
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