【摘 要】
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新时期基础教育课程改革,无疑是中国教育史上的一场巨大变革. 课堂教学的有效性,也就成了教育界人士常常谈论的论题.rn“教学”一词中的教,在英文中为teach,有“给人示例”的
【机 构】
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贵州省安顺市镇宁县镇宁民族寄宿制中学
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新时期基础教育课程改革,无疑是中国教育史上的一场巨大变革. 课堂教学的有效性,也就成了教育界人士常常谈论的论题.rn“教学”一词中的教,在英文中为teach,有“给人示例”的意思.教学是师生的双边活动.教学的有效性,并不是指教师教得认不认真、教学内容有没有完成. 关键在于看学生有没有学到有用的东西,学生对所学知识掌握的如何.如果学生学的糟糕,教师教的卖力、再辛苦也是无效或低效教学.在教学中,很注意向同行学习,注意平时的教学反思.一节好的英语课,需要教师细心雕琢、认真准备才行.听课及教学日志、或教学反思是很有效的提高课堂教学效能的方法.
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