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摘 要
创设情景，优化小学数学课堂教学
【摘 要】
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摘 要根据新课标教学要求，数学教学要联系生活实际，结合教材内容，创设情景课堂，通过情景优化建立有趣、高效的数学课堂。因此，教学应当结合生活实际和小学生的特点创设情景、优化教学课堂。创设情景能激发学生的学习兴趣，激发学生学习的愿望，提高学生自主学习能力和解决问题的能力。 关键词情景;问题;悬念;思考;趣味 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-016
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年20期
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摘要 在小学语文教学当中阅读及写作都是非常关键的内容。在新课程改革下，教学方式亟需改革，因此阅读和写作之间不再是相互独立的内容。为了提升学生们的写作水准，教师可以积极引导大家去进行课外阅读，从而实现语文积累，提升写作水准。基于此，本文就将重点对课外阅读在作文教学中的重要价值及具体应用进行分析。 关键词 课外阅读;小学作文教学;重要性 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7
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