论文部分内容阅读
高效课堂，我觉得它是对课堂不断优化的一个过程，也是一个让所有教师永远追求的目标。现代的教育理念认为要改善小学语文课堂教学效果，提高教学质量，应该构建一个充分调动学生主观能动性，让学生自觉主动地参与到教学探研活动中来的课堂模式。就小学语文学科而言，我们的教学目标不仅仅停留在向学生传授文本知识，也不仅仅为了追求一流的教学质量，我们更应注重的是指导学生在牢固掌握双基知识的基础上，使其具备各种相应的能力，从而不断提高学生的语文综合素养。在教学实践中，课堂低效一直是教学的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。为了改变这种状况，不少同行都在艰难地探索构建高效课堂的途径。那么，如何构建小学语文高效课堂呢？我认为必须抓好以下几个方面。