【摘 要】
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在以往的高中数学解题教学中,题海战术往往是教师向学生灌输的重要思想,希望学生能够接触到多种题型,并掌握各种题型解题方式.然而,题海战术尽管能够发挥一定的作用,但是也会
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在以往的高中数学解题教学中,题海战术往往是教师向学生灌输的重要思想,希望学生能够接触到多种题型,并掌握各种题型解题方式.然而,题海战术尽管能够发挥一定的作用,但是也会花费大量的时间,还会让一部分学生逐渐失去对数学学习的兴趣,整体效果不够理想.变式训练是一种新型的教育思想,在高中数学解题教学中运用效果显著,基于此,加强对变式训练在高中数学解题教学中运用的研究具有十分现实的意义.
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“九五”国家科技攻关“96－002－02－15”甘蔗育种材料与方法研究专题合同于1996年9月在北京草签之后，该专题的8个承担、参加（协作）单位的第一主持人于同年11月11－14日在福建农业大学
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摘要：创设有助于学生自主学习的学习情境，引导学生通过实践思考，探索交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。创设适当的问题情境可以激发学生的学习兴趣和学习动力，使学生产生“疑而未解，又欲解之”的强烈欲望，进而转化为一种对知识的渴求．从而调动学生的学习积极性和主动性，达到提高课堂教学效果的目的。 关键词：初中数学 创设 教学情境
摘要：在冰心翻译的纪伯伦的《论孩子》中有这样的话：“你可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。”笔者认为，教育的本质是爱，教学的根本任务不是训练学生不假思索地全盘接受教师的观点，做一个合格的模仿者，而应逐步引导学生自主思考问题，得出结论。所以，有效的高中政治课堂应当是师生双方“心动大于行动”，思维的火花在师生的互动中不断地闪烁，应当有碰撞、有异见、有争论、有质疑。 关键词：高中政
摘要：进行创造性教学，培养创新人才是时代的需要。小学数学教学应以学生的自主活动为主旋律，让学生做学习的主人，主动积极地学习，勇敢进行探索，在自主探索中获得新知识，解决新问题，提高学生的创新能力。 关键词：小学数学 自主探究 一、营造氛围，萌发自主探索学习意识 要营造宽松、和谐的氛围，教师首先要充尊重学生，把学生视为有人格的、平等的、自主的人，这样他们才能因亲其师而信其道；其次，在教学中教师要
摘要：写作能力是语文素养的综合体现，是语文教学的重要内容之一，也是语文教学的难点。提到写作，小学生就感到无从下手。他们怕作文，不爱写作文。本文如何提高小学生的写作能力略抒己见，意在抛砖引玉。 关键词：小学语文 写作能力 策略 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。在实际教学中，面对作文，学生怕写、不会写，没啥可写的现象时有发生。那么，怎样改
摘要：实施素质教育已成为中小学教学改革的主旋律。中专语文教学中，教师应和转变教学理念和教学模式，积极实施素质教育。 关键词：语文教学 综合 素质 想象思考 一、激活文字，创设形象 语文教材出现在学生眼前的仅仅是一行行文字。如果不展开想像,不懂得进行再创造,那么出现在头脑中的可能只是词语所代表的抽象概念,而无表象组成的生动画面。这样,就不可能进入作者所创设的意境之中,不仅无欣赏乐趣
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目的:研究阳离子脂质体介导绿色荧光蛋白基因(GFP)转染小鼠体细胞的最优化参数,筛选转染后阳性细胞作为核移植供体构建重构胚。 方法:本实验通过研究细胞种植密度、DNA剂