让数学课堂充满活力

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanshileia001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、保证学生动起来要让数学课堂充满活力,首先要让学生动起来。让学生动起来,课堂才能活起来,效果也就好起来。如果采用传统的教学模式:教师讲、学生听,教师问、学生答,教师出题、学生做题,学生始终是被动的。教师唠唠 First, to ensure that students move to make mathematics classroom full of vitality, first of all let students move up. Let the students move, the classroom can live together, the effect is better. If you adopt the traditional teaching mode: teachers say, students listen, ask teachers, students answer, teacher questions, students do questions, students are always passive. Teacher nagging
其他文献
克林伯格认为,在所有的教学中,都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标志。在他看来,教学原本就是形形色色的对话,具
急性心肌梗塞 (AMI)是内科常见急症之一 ,如能及时给予诊断并采取有效的救治方法 ,不但可使病人获救 ,而且对预后、提高生活质量、减少并发症均具有重大的临床意义。然而在门诊
近年来,在小语界,尤其是在一些青年教师那里,流行着一种提法,名曰“诗意语文”。本人对此颇感好奇,便拜读了相关的文章,浏览了一些博客中的论述,读后感到“诗意语文”的一些
叙述暗敷管的规范和施工中应注意的事项。 Describe the specification of concealed pipe and the matters to be noted during construction.
当前国企的分配出了问题,就是因为没有很好地承担起收入分配的社会公平标杆作用当下的中国,收入分配不公成了一个极易引起社会不满的尖锐的问题。温家宝总理在政府工作报告中
乾隆四十七年四月十五日卯刻,乾隆帝弘历到太和殿视朝,一些王公大臣及文武转升加极各官齐聚丹墀甬道两旁,行谢恩礼。清制,皇帝”常朝”召见官员行谢恩礼,所有官员都要先期到
典型急性心肌梗死(简称心梗)临床诊断较容易.非典型急性心肌梗死因无典型胸痛,心电图无病理性Q波,心肌酶升高不明显,极易造成误诊漏诊.笔者就本院1986年以来收治的52例不典型
将起病后 12h内的 10 0例急性心肌梗塞患者 ,随机分成两组 :治疗组用降纤酶治疗 ,对照组用低分子右旋糖酐加复方丹参治疗。结果 :治疗组再通率 86 .5 4% ,对照组再通率 43 .7
集合是近代数学的基础,但由于其内容具有一定的抽象性,加之概念新、符号多,给初学者带来一定困难.为了学好这一内容,本文就有关的几个问题例析如下.1.切实掌握集合中元素的“三
今天宇航中心要做失重试验,一大早航天器们就都赶来了,月球车和火星车也不期而遇。这同为外星车的哥俩可向来是谁也不服谁,这不,为了分个高低,月球车和火星车又争论起来啦!你