【摘 要】
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随着新课改的不断推进,在信息技术科学中,教学策略在不断更新.本文针对信息技术教学中的“乐学”策略进行深入研究.在实施“乐学”教学中,能够让学生在快乐中学习和思考,提高
【机 构】
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长春市第一五五中学 吉林长春130000
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随着新课改的不断推进,在信息技术科学中,教学策略在不断更新.本文针对信息技术教学中的“乐学”策略进行深入研究.在实施“乐学”教学中,能够让学生在快乐中学习和思考,提高学生的学习兴趣,提高学生对信息技术的学习兴趣,增强学习动力,提高教学质量.在新课改背景下,对中学生实施“乐学”策略的教学方式,提高了信息技术教学的整体质量.
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