【摘 要】
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【摘要】统编版教材着力凸显“读书意识”，一到六年级教材中都加入了“快乐读书吧”栏目，此栏目指定或推荐的阅读书目，是与语文学习密切相关的“整本书”。教师应充分认知“快乐读书吧”的功能定位，在教学中通过单元语文要素整合“课本”与“读本”。并通过理顺“读本”的特点，制定相应的导读策略。更要关注读前引导、读中推进和读后分享，整体落实“整本书阅读”的课堂教学。 【关键词】整本书阅读;快乐读书吧 ;统编教材
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【摘要】统编版教材着力凸显“读书意识”，一到六年级教材中都加入了“快乐读书吧”栏目，此栏目指定或推荐的阅读书目，是与语文学习密切相关的“整本书”。教师应充分认知“快乐读书吧”的功能定位，在教学中通过单元语文要素整合“课本”与“读本”。并通过理顺“读本”的特点，制定相应的导读策略。更要关注读前引导、读中推进和读后分享，整体落实“整本书阅读”的课堂教学。
【关键词】整本书阅读;快乐读书吧
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