怎样在音乐教学中实施美育

来源 :云南教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laoxu111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1.掌握音乐美的规律要培养学生对音乐的审美能力,必须使学生初步认识和掌握一些音乐美的规律。对于一首歌曲和乐曲要引导学生认识它的思想美、情感美、情境美、风格美,而这些美则是通过音乐自身特有的歌词美、旋律美、节奏美、和声美、音色美以及结构美等要素来加以体现的 1. To master the laws of musical beauty to cultivate students’ aesthetic ability in music, students must first understand and master some laws of musical beauty. For a song and music to guide students to understand its thought beauty, emotional beauty, situational beauty, style and beauty, and these beauty is through the music’s own unique lyrics beauty, melody beauty, rhythm beauty, harmony beauty, timbre beauty and Structural beauty and other elements to reflect
其他文献
语文教学经历了从填鸭式到启发式的过渡 ,这是巨大的进步。因为它承认了学生的自主思维 ,承认了学生认识、思维的多样性。大多数老师的做法是 :精心设计各种问题 ,把文章的主
要解决语文教学费时低效的问题,必须对已往语文教学的全程都进行思考并革新。针对阅读教学中阅读与思考分离、不同步的弊端,笔者在此就如何创造性地“范读”课文,结合《紫藤萝瀑
侯长生先生在《博览群书》(2008年第10期)发表了《关于的补充说明》,我拜读了,十分感动。他这样心平气和地交换意见,使我欣赏到一种宽容的学术风范。  由于见闻所限,我迄今仍未能读到侯先生的《(宋诗选注)不选(正气歌)之原因》一文,和弥松颐先生的《“钱学”谈助》一文。连《文学遗产》(2006年第4期)王水照先生的《(正气歌)所本与(宋诗选注)“钱氏手校增注本”》一文,我也是在拙作“谜仍未破”一文寄
大关县今年通过公开选拔建立英语教师人才库,以缓解英语教师严重不足和在小学开设英语课这一矛盾。大关县计划每年举行一次英语教师人才选拔考试,不断选拔出优秀的英语人才充实
OFFICE97中的WORD是很流行的办公软件 ,物理教师大多使用它制作课件、备课、编写资料 ,但作图往往是令人头疼的事情 .其实在WORD97中绘制图形有许多技巧 ,若能了解并熟练使用 ,可大大提高作
食盐在特种水产养殖病害防治中应用广泛,具有来源广、价格低、使用方便、疗效好等优点。现将其常用验方介绍如下: 鳖 用3%食盐水浸洗5~10分钟,防治钟形虫病;用400ppm食盐和400
鱼虱(又名鱼刺)是长在鱼体上的寄生虫病。塘鱼长虱的症状是:食欲减退,鱼体消瘦,生长缓慢,甚至发生死亡。怎样除治鱼虱呢? Louse (also known as fishbone) is a parasitic
秋季是鱼类催肥长膘的旺季,抓好这个时期的饲养管理,要比正常管理增产30%以上,为冬季鱼类安全越冬打好基础。1.调节水质、注水增氧。一是加注新水,增加水中溶氧量,一般每月加注新水7
常见的阅读教学 ,有一个固定的模式 :背景介绍———解题———范读———教学字词———分段———串讲分析———归纳总结。这种模式 ,有一个特点 ,即它事先已把课文看成了
长期以来 ,我们习惯于在教学中用阶级论来解读鲁迅的小说 ,致使在许多时候曲解、误解鲁迅小说的思想内容。我们应该用人道主义来解读鲁迅小说。瞿秋白在《〈鲁迅杂感〉序言》