【摘 要】
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随着STEAM教育在国内基础教育行业的盛行,许多中小学校开始尝试重构基础学科内容,并开展项目化实施.文章借助3D打印技术以《简易风向标》教学案例为例,将学科知识与学生生活
【机 构】
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上海宋庆龄学校 上海 201700
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随着STEAM教育在国内基础教育行业的盛行,许多中小学校开始尝试重构基础学科内容,并开展项目化实施.文章借助3D打印技术以《简易风向标》教学案例为例,将学科知识与学生生活经验相结合,重构小学基础学科教学内容,实施教学并分析重构效果,探究符合小学课程知识内容重构的新方案.研究表明,基于STEAM教育理念的课程体系重构方法,可以有效期培养学生综合能力并促进学生理解学科知识.
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