中学信息技术课程相关论文
论述数字化学习与创新的概念，阐释数字化学习三要素和数字化学习方式，提出中学信息技术课程数字化学习与创新素养的培养策略，以提高学......
近年来,随着信息技术与教育教学在多个层面的的不断融合,教育信息化进程的推动与发展迅速飞快,与此同时,信息技术课程也在教育中占......
摘 要： 在课程改革的新形势下，课堂教学评价方式的改革成为改革的重点。如何改变传统的评价方式，弱化评价的甄别功能，实现对学生的激励......
中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)03-110-01 一、信息技术课的重要性 中学信息技术教育是......
计算思维作为科学解决问题的一种思维模式,是中学信息技术课程的核心素养之一.本文通过对计算思维的相关概念、计算思维与中学信息......
中学信息技术,进行的教学其目的主要是为了让学生学会比较简单,比较基础的相关信息技术的知识和技能.因为在这个信息技术被人类广......
随着信息时代的到来和社会信息化的深入发展,信息素养和信息技术已成为社会每个成员知识结构中不可缺少的重要组成部分.我国已把教......
在笔者的教学过程中曾尝试和借鉴采用多种教学方法,并对所采用的各种教学方法进行反思改进,在教学过程中,分别用不同的教学方法在......
中学信息技术课程主要是让学生初步了解有关信息,建立对计算机的感性认识,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识,使用信息技术系......
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“创新”已经被提到了与民族存亡相关的至关重要的高度，实践“创新教育”......
中学信息技术课程教学中,学生的学习动力、学生信息素养的差异、中高考信息技术课程内容涉及的多少、学校对信息技术课程的重视程......
【摘要】当前，计算机技术和网络技术已经广泛的应用到了人们的生产生活中，给我们的生活、学习和工作带来了极大的便利，但同时也给社会......
【正】中学信息技术课堂教学需结合课程实际及学生成长特点规划与开展。教学导入是课堂教学开展的重要前提,在高效导入、引导学生......
信息技术教育在培养新型人才方面有不可忽视的作用。本文主要阐述在信息技术教育教学中,如何运用整合教学法,与其他学科相融通,帮......
【摘要】信息技术是中学生很喜欢的一门课程。但在中学信息技术课程的教学过程中会遇到很多问题，需要教师积极地面对，以更好地让信息......
信息技术教育是我国教育内容中重要的组成部分,初中阶段的信息教育应该以实践为教学目标,注重提升学生的核心素养。因此,本文将从......
<正>作为课堂的组织者和实施者,教师的教学方法往往直接响学生的学习方法,学生学习方法的创新首先是教师的教学方法要创新,从而产......
美国中学信息技术课程浙江省电化教育馆郑少艾在８０年代早期，一些美国科学家曾做过他们认为非常乐观的预测，到９０年代将会有数百万部个人计......
围绕着如何在当前中学信息技术课程教学过程中培养学生的信息技术学科核心素养是信息技术课程教学需要关注的核心问题。为此在核心......
[摘要]我国绝大多数中学已采用多媒体教学，用PPT等方式代替板书，使学生的学习逐渐脱离书本，更加电子化、信息化。此种方式不仅能激发......
在信息技术课程教学中，教师除了进行传统的理论知识讲授课，还应该采用新式的教学方式，依据课程的理论知识创设出生动、有趣的问题情境......
中学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。通过信息技术课程使学......
信息文化、信息技术、信息技术教育与后现代主义并蒂而生、相互影响。中学信息技术后现代课程观的主要内容包括：设置多元化与差异化......
综合实验教学法是从多年计算机基础教学的实践中摸索总结出来的一套信息技术教学模式,它是一种从信息技术课程的教学目的出发,结合......
21世纪是崇尚信息的时代，信息科学将成为最重要的科学内容之一，信息技术无所不在并将全面进入各行各业。信息技术飞速发展，计算机硬件......
中学信息技术是一门技能性较强的课程。根据社会历史学派的活动理论，讨论如何采用活动学习的教学组织方式，搭建信息技术课程教学活动......
有效教学把学生在教学活动中有无具体的进步与发展作为衡量教学是否有效的唯一指标。既能减轻学生的负担，又能提高教学质量的根本途......
<正>新的课程标准对中学信息技术课程的教学提出了新的要求,学校和教师要进行教学方式的改革,以保证信息技术课程的教学与时代发展......
随着中国步入经济全球化进程的加快,课程作为教育的一个重要组成部分,引起了人们的重视,如何加快课程改革的步伐,全面推进现代化进......
本文采用文献研究和教学实验研究相结合的方法，试图从理论和实践两方面来探讨利用中学信息技术课程开展电子商务教育的问题。本文从......
如果一个孩子只知道学习书本知识而不关心人类情感和日常生活,那么这个孩子肯定是一个心智不健全的孩子。情感生活是人类精神生活......
<正>信息技术教学不是片面追求"学而致用"的职业培训,而是不仅传授计算机的基础知识,还必须把计算机作为一种工具,用以提高学生借......
当前是一个信息化社会,而人工智能是信息技术的前沿领域,是信息技术应用和发展的热点之一,应当被关注。英国是较早开展人工智能基......
随着新课程改革的不断深入,各种新的教育方式不断进入课堂,其中"游戏教学"正越来越受到教育者和学习者的广泛关注。利用信息化的教......
中小学信息技术课程新课标中对义务教育阶段信息技术课程的定位做了明确的规定:信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对......
信息技术的发展、新的教育理念的传播,推动着微课的发展应用。微课在中小学教学领域中的应用需要将微课落实到具体的学科中。本文......
在中学信息技术课程教学中,教学模式的采用不是单一的,而是多种模式的综合应用。根据教材内容的不同,教师可采用一种或多种教学模......
