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为充分满足时代的发展趋势,我国的新教改经历了不断的改革和完善,不断采用各种新型的教学方法,其中创设有效问题情境教学方法就是较见成效的一种,在现阶段的小学数学教学中得到了较为广泛的应用,而教师在利用该种方法进行教学时,一定要带着目的去进行问题情境的创设,进而充分激发学生的学习兴趣,培养学生养成探究精神.本文主要对小学数学教学中有效问题情境创设的策略进行分析.