【摘 要】
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[案例]师:这节课,我们要随着老舍先生进入林中观赏大兴安岭美丽的景色。首先请同学们自由朗读课文2～6自然段。想一想,作者围绕“亲切舒服”这种感觉,是怎样描写岭、林、花的。
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[案例]师:这节课,我们要随着老舍先生进入林中观赏大兴安岭美丽的景色。首先请同学们自由朗读课文2～6自然段。想一想,作者围绕“亲切舒服”这种感觉,是怎样描写岭、林、花的。把自己最喜欢的句子多读几遍,并说说自己喜欢的原因。(学生自由朗读课文5分钟左右,非常投入)师:你们
[Case] Teacher: This lesson, we want to enter the forest along with Mr. Lao She admire the beautiful scenery of Daxinganling. First, ask the students to freely read the text 2 ~ 6 natural paragraphs. Think about it, the author around the “comfortable” feeling, how to describe the mountains, forests, flowers. Read your favorite sentence a few more times, and talk about your favorite reasons. (Students are free to read the text about 5 minutes, very input) Teacher: you
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