比较视野下的两岸大学生权益保障研究

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大学生权益主要是指大学生在接受高等教育的过程中,所享有的各种权利和由此而产生的利益总和。随着教育法治化水平不断提高,大学生权益保障日益成为社会关注的热点。本文从大学生权益受侵害的具体表现出发,通过比较分析我国大陆地区和台湾地区大学生权益保障现状,从而提出大陆地区大学生权益保障的新思路,强调在保障大学生一般性权益的同时,还应当注重学术和科研自由,从根本上促进人才培养质量的提升。
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郊区、农村是气象灾害防御的薄弱区,也是气象灾害的多发区,为了切实加强气象灾害防御公共服务,保护人民群众生命财产安全,根据本市农村近几年气象灾害的实际情况,结合近些年发生的典型事故案例进行分析,并提出相关建议供参考.
中国地域广袤,民族众多,又由于地理的,历史的,经济发展水平的不均衡等多种原因,造就了中国社会的复杂性,特别是农村地区在进入现代市场经济时代和城市化的大背景下的滞后.这种滞后在中国农村地区的治理问题上造成了诸多具有中国特色的问题甚至是痼疾.如何依法治村,即如何处理中国农村地区治理中的法律与道德的关系,让传统道德观念的优秀传统和现代法治思维在农村治理中有机调和;如何处理在现代市场经济背景下的消费主义对传统农村地区的道德观念的影响,以法律的形式或者社会主义新风尚的道德的方式抵消其消极影响;和如何处理我国当前大规
以2016年7月发生在北京野生动物园的老虎伤人事件为素材进行的关于评估大学生群体法律意识的问卷调查,揭示了受访大学生普遍存在证据意识淡薄、对法律关系主体的认识模糊不清、对法律责任的理解失之偏颇、对法律的作用存在误解等问题.为解决这些问题,必须从牢固树立证据意识、树立辩证的法律责任意识、引导学生全面准确理解法律的作用培养大学生法律意识等方面加强法制教育.
随着国家对于高校投入增大,各大高校不断扩大招生,因此高校办学效益评价方面显得尤其重要,因为大众化的教育使得抓高校办学效益显得非常重要,因为只有客观评价办学效益才能更加有效有针对性的确保高效率的培养人才,为了不浪费人力物力财力资源,能够保障高校人力物力财力的投入有效即高投入高产出.然而构建办学效益评价指标体系,也是一项巨大复杂的工程,毕竟要挑选出系统科学的投入产出指标,对于每个高校这个是要从实际出发来考虑的,是至关重要的部分,因此此文是特别针对高校办学效益评价体系构建进行完整的研究阐述.
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我国劳动法中工时部分的规定过于概括、模糊,缺乏认定标准.工作时间是计算劳动者劳动报酬所得的直接基础.因此,劳动法司法实践中出现了大量关于工时争议的纠纷.此外,工时规定的缺失使得法官进行司法裁判时缺少具体的法律依据,只能依靠较为抽象的法律原则或者一般习惯,但各地裁判标准却并不统一.因此,本文从工时立法出发,试图通过观察我国的司法实践并结合我国劳动市场的现状,描述我国的工时立法在司法实践中遇到的现实问题.
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