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好的复习课教学建立在对内容和学情的充分认知上,通过知识网络回顾,典型例题示范,重点归纳总结等环节实施复习课教学,有利于学生夯实基础、突破难点、透析易错点,实现高效备考。
构建知识网络 促进思维发展——以“圆”的复习课为例
【摘 要】
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好的复习课教学建立在对内容和学情的充分认知上,通过知识网络回顾,典型例题示范,重点归纳总结等环节实施复习课教学,有利于学生夯实基础、突破难点、透析易错点,实现高效备考。
【机 构】
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陕西省咸阳市高新一中
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2020年26期
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