【摘 要】
：
目的分析支气管类癌的临床特征,探讨手术治疗的方法和影响预后的因素。方法进行回顾性分析经手术切除的30例支气管类癌病的影像学特征、临床表现及影响预后的因素。结果术后
论文部分内容阅读
目的分析支气管类癌的临床特征,探讨手术治疗的方法和影响预后的因素。方法进行回顾性分析经手术切除的30例支气管类癌病的影像学特征、临床表现及影响预后的因素。结果术后病理证实,21例为典型支气管类癌,9例为非典型支气管类癌;手术治疗后21例病人存活超过5年,其中10例超过10年;4例3年内死于肝脑转移,5例术后不足5年,仍健在。结论相对于其他类型的肺癌,支气管类癌具有良好的生物学特性及预后。手术是治疗支气管类癌的主要方法,远处转移是影响预后的主要因素。
其他文献
新一轮基础教育课程改革提出了许多新的课程和教学理念，其中，转变学生学习方式，提倡自主、合作和探究学习，成为新课程改革的重点。教学以学生为中心，强调学生对知识的主动探索，主动发现和对所学知识意义的主动建构就成为教师的共同追求。结合小学数学的学科特点、小学生的生理和心理特点，立足于学生自主学习数学的意识的培养，教师主导作用的发挥，我尝试设计了一个小学数学新授课的课堂教学模式。它由四个环节组成，图示如下
教师和学生是语文教学活动中对立统一的两个方面，《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”实践表明，为了提高阅读教学的有效性，教师应该从尊重、信任学生的角度出发，认真倾听学生的发言，激发和唤起学生读书的热情，积极地鼓励学生，根据生成性的反馈信息，相机进行点拨和引导。通过插问追索、反复诵读、启发想象、比较品评、联系语境等方式，提升学生对文本的感悟，提升师生阅读教学中对话的质量。
目的了解影响抑郁症患者治疗依从性的有关因素，降低抑郁症的复发率。方法对符合CCMD-3抑郁发作诊断标准的80例抑郁症患者治疗依从性及有关因素进行调查。结果完全依从35例（43．7％），
如何传承英语学科属性，并结合院校特色，以促进专业的理性发展和学生的全面进步，是地方理工院校英语专业发展面临的重要课题。在《国标》形势下，明晰专业定位和培养目标、优化课程
在小学数学教材中有许多法则、公式等，是按照从特殊到一般的认识规律，通过对特例的观察、分析、实验，从而归纳出一般性结论，即归纳法。 类比在数学知识延伸拓展过程中常借助于比较、联想来启发诱导以寻求思维的变异和发散。在归纳知识系统时又可用来串联不同层次的类似内容，帮助理解和记忆。在解决问题时，无论是对于命题本身或解题方法，都是产生猜测、获得命题的推广或引伸的原动力。因此，归纳法和类比法既是数学学习的重
在数学教学中,教师不能简单地认为就是教教材,而必须对教材内容进行精心的加工和有效的处理。只有对教材处理真正做到“问题化、生活化、形象化、系统化”,才能取得事半功倍
思维导图是一种将思维模式可视化的思维工具,它通过图形、颜色、符号和关键词提高人们的记忆效率,SPSS软件对数据结果汇总,旨在研究思维导图作为一种教学方法和教学手段在商