【摘 要】
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新课程改革标准明确要求大力提升学生的综合素质,而阅读能力是重要的能力之一。阅读是小学语文教学的重要内容,也是小学生必须掌握的一项能力。小学四年级语文阅读教学存在教
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新课程改革标准明确要求大力提升学生的综合素质,而阅读能力是重要的能力之一。阅读是小学语文教学的重要内容,也是小学生必须掌握的一项能力。小学四年级语文阅读教学存在教师缺乏对阅读材料的研究,阅读教学方法比较单一,家庭配合不够等问题。基于此,教师可以采取以下策略提高小学四年级语文阅读教学质量:转变传统的阅读教学观念,突出学生的主体地位;创设教学情境,提高学生的阅读兴趣;以生活为源泉,丰富小学语文阅读教学的素材;家校合力,拓展阅读教学范围;读写结合,提高学生的习作能力。
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