生活,也让别人生活

来源 :文苑·经典美文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frale
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在这世界上生存,具备一定的预见能力和宽恕能力合乎我们争取幸福的目的:前者帮助我们避免受到伤害和损失,后者则为我们免除了人事纷争和吵闹。
  谁要是生活在人群当中,那他就绝对不应该摒弃其他任何人——只要这个人是大自然安排和产生的作品,哪怕这个人是一个最卑劣、最可笑的人。我们应该把这样一个人视为既成的事实和无法改变:这个人遵循一条永恒的、形而上的规律,只能表现出他的这个样子。如果我们碰到一些糟糕透顶的人,那就要记住这句话:“林子里总少不了一些怪鸟。”如果我们不这样做,那我们就是不公正的,我们也就等于向这个人发出了生死决斗的挑战。原因在于没有一个人能够改变自己的真实个性,这包括道德气质、认知能力、长相脾气,等等。如果我们彻底地谴责一个人的本质,那么,这个人除了把我们视为他的仇敌,别无其他选择,因为我们只在这个人必须脱胎换骨、成为一个与那永远不可改变的他截然不同的人的前提下,才肯承认这个人的生存权利。
  为此,要在人群当中生存,我们就必须容许别人以既定的个性存在,不管这种个性是什么。我们关心的只是如何使一个人以本性的内容和特质允许的方式发挥他本性的作用,既不应该希望改变,也不可以干脆谴责别人的本性,这就是“生活,也让别人生活”这条格言的含义。这种做法虽然合乎理性,但具体实施并不容易。谁要是能够一劳永逸地躲开那么多的人,那他就是幸福的。
  要学会容忍别人,我们不妨先利用死物锻炼我们的耐心。物件由于机械和物理的必然性顽固地妨碍着我们。每天我们都有这样练习的机会。在这之后,我们就可以把在这种练习中获得的耐性应用在人的身上了。我们让自己习惯于这样的看法:别人拂逆我们的心意,妨碍我们的行动,但他们这样做完全是出于一种严格的发自本性的必然性,它与物体活动所根据的必然性一般无异。所以,针对别人的行为动怒,就跟向一块横在我们前进路上的石头大发脾气同等愚蠢。对许多人,我们最聪明的想法就是:我不准备改变他们,我要利用他们。
其他文献
摘 要:我国高校教育改革越来越受到社会的重视,OBE教育理念为此提供了宝贵的思路。文章以文献调查法为基本研究方法,从文献的项目支撑情况、作者的地域分布、发表的年限和研究内容等几个方面探讨了OBE教育理念在高校教育改革中的应用。  关键词:OBE;高校教育改革;应用  一、引言  OBE教育理念起源于 20 世纪 90 年代西方国家的基础教育改革。OBE即Outcomes-Based Educati
摘 要:文章聚焦新疆医科大学思想政治工作贯穿大学英语课堂教学的研究,充分利用大学英语课程覆盖面广、教学周期长、学时量大、对学生影响时间长的课堂教学,把英语教学同思想政治教育结合起来,在对新疆医科大学语言文化学院思想政治工作和大学英语课堂教学结合的现状的调查基础上,分析了其存在的问题与不足,并提出了改进措施。  一、背景  近年来,新疆地区意识形态领域反分裂、反渗透斗争日益严峻和复杂。各高校大学生思
摘 要:“数学好玩”是北师大版教材新增的板块,旨在让学生积累数学活动经验、体会数学思想、发展数学思维能力、感受数学好玩。文章将通过谢玉娓老师“情智数学”的教学主张,以其情智交融的“编码”教学为例,对如何实现“数学好玩”,让学生“玩”转数学作出几点思考。  关键词:“数学好玩”;编码;情智  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 收稿日期:2019-03-25 文章编号:1674-120X(20
摘 要:高校是大学生与社会进行第一次正式接触的桥梁,寝室则是大学生在高校进行学习生活的主要场所。对近年来进入大学校门的“00后”大学生来说,寝室关系往往也是他们进入大学之后面临的第一个问题。在经济高速发展背景下成长起来的“00后”的身上有着鲜明的性格特征,他们热情开朗,思想独立,自信果敢,勇于尝试和冒险……与此同时,性格鲜明的他们在集体生活中往往也会产生一些分歧。文章尝试从家庭经济差异这一视角,解
摘 要:高职院校主要功能是培养高技能人才,高技能人才的培养离不开专业的教师,因此,高职教师如何尽快培养出适应产业发展需要的高技能人才是一个亟待解决的重要问题。本研究立足于食品类专业群,依托长春职业技术学院名师工作室的建设,对食品类专业基础课教师专业成长的培养进行了探索研究并取得了一定的成效。通过本研究,以期为高等职业院校专业基础课教师的专业成长提供有借鉴的价值参考。  关键词:高职院校;专业基础课
摘 要:目前体育教师的培训,往往存在目标定位不明确、教学模式单一等问题,而体育教学工作改革的主要趋势是促进学生身心的协调发展。文章以柔力球项目为案例,从体育课程培训目标出发,重新定位体育教师的角色,体现教学内容多样化,分析体育教师培训的策略,关注学生的身心健康发展,完善体育教师的教学模式,优化体育课程建设。  关键词:体育教师;培训;策略  中图分类号:G807.4 文献标识码:A 收稿日期:20
摘 要:中等职业教育作为教育发展中的一个重要类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线的技能型人才的使命。现行的会计从业资格证考试制度是检查、评价职业学校会计专业教学质量的一种手段。但是,其基本痕迹仍停留于普教模式,与企业需求、中职人才培养不尽协调。因此,构建课程实训、综合实训、顶岗实训三位一体的实践考核评价体系,改进中职会计专业实践考核评价制度,是提升会计专业教学质量,增强学生实践能力的有
摘 要:苏州高速发展的经济和不断变化的贸易环境,特别是近期苏州自贸区的设立,对电商人才的培养模式提出了新的要求。在供给侧视角下,我们要结合企业和市场的需求,认识当前培养模式的不足并不断改进和调整,为电商行业提供顺应时代发展的高质量复合型人才。  关键词:人才培养;市场需求;高质量  中图分类号:G712 文献标识码:A 收稿日期:2019-10-18 文章编号:1674-120X(2020)14-
摘 要:点钞技能是银行工作人员或者各单位出纳人员必须具备的一项基本技能,它是一种以人工徒手形式或者借助一定的工具、机器来进行钞票计数的应用技术。随着现代化的教育手段和方法被越来越多地运用到教学实践中,本文针对点钞技能在传统教法中存在的不足,提出微格教学法就是能全面提高学生的点钞技能的现代教学方法。  关键词:微格教学法;点钞;应用  一、微格教学法的概念  微格教学的创立者美国斯坦福大学教育学博士
摘要:在当前社会经济发展形势下,人们的阅读逐渐变得浅显化与碎片化。小学作为坚实基础与习惯培养的黄金阶段,阅读教学的质量直接关系到学生语文素养以及综合能力的提升。在实践教学中,阅读教学内容如果仅仅局限于教材,对小学生阅读能力的培养只能是杯水车薪,而有目的地开展拓展阅读教学对于增加学生阅读量、深入理解教材文本有着重要的意义。文章基于小学中高年级语文拓展阅读教学进行了相关探讨。  关键词:小学中高年级;