【摘 要】
：
目的:观察高职院校临床医学专业内科学多元化教学法的应用效果.方法:比较临床医学专业传统教学法和多元化教学法对教学效果的影响,将学生分为两组,对照组和实验组,对照组采用
论文部分内容阅读
目的:观察高职院校临床医学专业内科学多元化教学法的应用效果.方法:比较临床医学专业传统教学法和多元化教学法对教学效果的影响,将学生分为两组,对照组和实验组,对照组采用传统教学方法,实验组采取多元化教学方法.结果:实验组学生平均成绩明显高于对照组(p<0.05),多元化教学可以培养学生的创新意识和实践能力,提高综合素质.促进学生提高学习兴趣.结论:多元化教学法提高了老师的教学效果,提高了学生的综合素质,在内科教学中效果较好.
其他文献
本文主要是从幼儿区域活动设计发展的角度出发,讨论幼儿园设计方法是否尊重幼儿,是否运用关注幼儿区域活动设计的思维去设计,本文基于自己的毕业作品谈一谈基于幼儿区域活动
在传统教学模式中,老师与学生之间缺少互动和沟通,不仅影响了课堂的教学效果,又影响了学生对知识学习的主动性.所以,加强老师与学生之间的沟通成为了现在对教师课堂教学的新
游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,在网络环境的极大冲击之下,传统游戏,又称民间游戏,在逐渐被人们淡忘后又再次回到人们的视野中,如何更好地利用传统游戏来对幼儿进
随着现代通信技术的发展,手机已成为人们日常工作、生活、学习的好帮手,大家都已经离不开它了.但是,如果学生将精力沉溺于玩手机上,就会浪费掉在校几年的大好时光,于个人、家
一位美籍华裔母亲——“虎妈”蔡美儿、一本育儿回忆录《虎妈战歌》,在全球引起一场关于中式教育的大讨论.该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿.她骂女儿垃圾、要
在学校教育中巧妙挖掘,随时对小学生进行德育渗透.老子《道德经》言:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下.”我们只有培养好日常生活中的优良品德,才能
随着国民经济的不断发展,人们对教育事业的重视程度越来越高,而学前教育是儿童真正融入学习生活的初级阶段,是他们学习兴趣和能力培养的关键时期.这个时期的阅读对儿童影响的
教师应该成为学生习作的引领者,帮助学生养成观察周围生活的习惯,让学生在生活中寻找素材,发现素材,使作文教学回归生活,在生活中发现美,表达美,创造美,进而激发学生习作的兴