传统民间游戏在幼儿教育中的继承

来源 :发现(教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:java777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,在网络环境的极大冲击之下,传统游戏,又称民间游戏,在逐渐被人们淡忘后又再次回到人们的视野中,如何更好地利用传统游戏来对幼儿进行教育,使其在今后的人生中能够得到更好的发展,是本次论文所要着重探讨的问题.
其他文献
用密度泛函方法 [B3LYP/6- 31 1G(d) ]研究了Si2 P2 分子的各种可能异构体的结构、能量和红外光谱 .结果表明 :Si2 P2 分子有 5个稳定的异构体 ,能量最低的异构体为具有P—P
以水簇模拟水环境介质, 水体中有机污染物的分子状态用水-有机污染物分子复合体模拟,得出有机污染物在水环境介质中微观分布的数学表达式, 经过微观动力学方法处理, 得到了相
杜甫在《春夜喜雨》中写道:“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.”我们老师就应该是那“好雨”,用“悄无声息”滋润我们一届届的学生.一个优秀的班主任,能带出一
期刊
班主任工作是一项琐碎而繁重的工作.我是一名农村初级中学普通的班主任老师.17年的班主任工作让我懂得:一个优秀的教师不仅要播下知识的种子,更要播下爱的种子.用爱托起未来
期刊
在科学课中对学生的评价,最终目的是为了全面了解学生的学习历程、激励学生的学习和成长,发现和发展学生多方面的潜能.因此,在科学课教学中,应建立符合新课程理念,着眼于学生
阅读能力是语文学习能力的内容之一,也是人的全面发展的一种能力水平的体现方式.可以增加知识积累,陶冶情操.苏霍姆林斯基说过:“学生的智力发展取决于良好的阅读能力.”怎样
《ICP-MS实践指南》是美国Robert Thomas专著《Practical Guide toICP-MS》的中译本。本书由李金英、姚继军等译,原子能出版社2007年4月出版。2001年4月,美国Spectroscopy杂
如今,“满堂灌”“填鸭式”的教学旧模式已经不能适应现代教育发展的需要,为改变教师思想观念,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠
本文主要是从幼儿区域活动设计发展的角度出发,讨论幼儿园设计方法是否尊重幼儿,是否运用关注幼儿区域活动设计的思维去设计,本文基于自己的毕业作品谈一谈基于幼儿区域活动
在传统教学模式中,老师与学生之间缺少互动和沟通,不仅影响了课堂的教学效果,又影响了学生对知识学习的主动性.所以,加强老师与学生之间的沟通成为了现在对教师课堂教学的新