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现阶段,我国技工院校的学生学习基础较弱,在课堂上缺乏积极性,英语课堂的参与度较低,影响学生的英语学习效率和教师的教学效果.本文探讨如何在英语课堂上通过设计有针对性的英语作业提高技校学生学生的英语课堂参与度,从而提升英语教学效果.
如何设计有针对性的作业,提高技工院校学生对英语课的参与度 ——以教材《实用英语》为实例
【摘 要】
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现阶段,我国技工院校的学生学习基础较弱,在课堂上缺乏积极性,英语课堂的参与度较低,影响学生的英语学习效率和教师的教学效果.本文探讨如何在英语课堂上通过设计有针对性的
【机 构】
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韶关市技师学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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