课堂教学是一门科学,更是一门艺术. 在教学中,首先要了解教学对象及教学内容,其次要在设计教学过程、选择讲授方法等方面具有深厚的功底,才能把学生带入一个深刻、优美的艺术境界,达到师生之间的知、情、意的交流、交融、交汇,从而完成教学目标. 基于此,笔者对于音乐课堂教学也有着自己的看法:rn一、重视课堂导入rn许多音乐教师并不注重音乐课的课堂导入,在教学时往往只是说一句"这节课,我们来学习一首歌曲冶,仅此而已,让学生毫无兴趣可言. 在我看来,好的导入是课堂教学成功的一半,对于音乐课来说,这点尤为重要. 我所教的是七年级音乐,由于七年级学生具有他们这个年龄段的心理特征,即好奇、好动、健谈、叛逆. 因此,对于这一年龄段的学生的教学,一定要在课堂一开始就抓住他们的兴趣,引导他们继续学习,这样才能避免学生一节课的注意力都处于分散的状态下,难以集中.