激励教育在小学语文教学中的应用研究

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lishicun2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学是小学教学的重点内容.语文是学生学习其他学科的基础,语文学习直接影响着其他各学科的学习.小学语文教学中,实施有效的激励教育能够激发学生的学习热情,培养学生对语文学习的兴趣,从而使学生建立起学习的信心,培养学生积极的生活态度.
其他文献
新课程标准理念提倡自主学习、探究学习、合作学习等创新型学习方式.其中,合作学习对促进学生全面发展有着深远的意义.合作学习是指由4~6名能力不同的学生组成一个小组,以合作
实验教学改变了原有以理论为主的教学方式,将理论与实践结合在一起,目的是培养学生自主学习的能力和探索精神,不断提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力.小学阶段的学
采用静电纺丝技术合成Fe_2O_3纳米纤维,然后采用沉积沉淀法将AgBr颗粒沉积在Fe_2O_3纳米纤维上,制备了Fe_2O_3-AgBr纳米纤维光催化剂。SEM测试表明该材料纤维直径为50~100nm,
课程改革提出要打造高效课堂,向40分钟要质量.如何实现教学课堂的高效呢?学生的能力并非与生俱来的,如何引导学生进行自主学习,合作学习呢?“先学后教,当堂训练”为回答这些
童漫习作是集筛选、赏析、观察、想象、作画、说话、写话的综合性作文教学活动.
初中英语教学过程中,听说训练要通过创设语境和情景,激趣课堂,要以写带读、听、说,以点带面,通过各种形式提高学生的听说读写能力,加强学生对英语文章的理解能力.
随着我国经济的发展,社会经济体制发生了转变,专业人才架构与社会需求的矛盾日益凸显,解决人才供需的矛盾刻不容缓.现代学徒制的开展实现了学校与企业共同培养人才模式,使学
[摘 要] 《半导体材料》全英文课程全面阐述了关于半导体材料的相关知识,同时兼顾对学生材料学专业英语能力的训练,力求学生掌握半导体材料相关知识的同时提高半导体材料相关专业英语的听、说、读、写水平。从培养应用型材料科学与工程专业人才的要求出发,基于CDIO教学模式,对本课程的教学方法进行一系列有益的教学改革讨论。结合实际教学经验,提出了将CDIO工程教学理念应用于《半导体材料》全英文课程教学改革的具
《女人艺术》是上世纪初日本女作家长谷川时雨创办的女性杂志,它从编辑到撰稿人到读者群全部为女性而著称.《女人艺术》从1928年创刊到1932年废刊的四年间,共发行5卷48册.这
课堂教学是一门科学,更是一门艺术. 在教学中,首先要了解教学对象及教学内容,其次要在设计教学过程、选择讲授方法等方面具有深厚的功底,才能把学生带入一个深刻、优美的艺术