【摘 要】
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一、评价指标多元化——形成性评价与终结性评价相结合过去语文学习的评价主要集中在听、说、读、写能力及基础知识的掌握上,评价只关注学业成绩,
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一、评价指标多元化——形成性评价与终结性评价相结合过去语文学习的评价主要集中在听、说、读、写能力及基础知识的掌握上,评价只关注学业成绩,
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