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小学英语学习由自发到国家统一开设课程.其目的是为了解决我国英语教学“费时过多,收效甚微”的弊病.小学英语学习方兴未艾的今天,我们不难发现小学生由于生理、心理条件的制约,很难保持对英语学习的持续兴趣.文章从我国小学英语学习的现状、要求说起,着力研讨持续学习兴趣在英语学习中的作用和保持途径.力求小学英语教学质量快速提升.