拓展课外阅读的有效策略

来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:YGLDY1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文课外阅读是指在传统的语文课堂教学之外,以学生自己的阅读为主,以发展学生的个性特长、发展学生的智力以及培养学生探索、创造和应变能力为中心,通过阅读、观察、分析、研讨等形式,主动获取知识,提高语文能力的学习活动。它完全以小学生为主体,教师只起辅导与参谋作用;它有利于培养小学生的学习兴趣,巩固已学过的知识,开阔视野,提高分析问题解决问题的能力;它有助于培养学生高尚的道德情操。
其他文献
小学数学新课标要求构建高效课堂,这就要求我们教师要通过多样化的教学策略,落实学生的主体地位,调动学生参与课堂的积极性。高效课堂是小学数学教学永恒不变的主题,向课堂要
研究了新显色剂3,5-二(1-羧基-4,5-二甲氧基-2-苯氨基偶氮基)苯甲酸(CDMOBAABA)与铜(Ⅱ)的显色反应。在TritonX-100存在下,于pH9.5的NH3-NH4Cl缓冲介质中,CDMOBAABA与铜(Ⅱ)形成棕红
倾听是学生获取知识的一个有效途径,在教学中教师应对此有足够的重视。让学生想要听、学会听、用心听就显得尤其重要。"倾听"取其字面意为"侧着耳朵听",我们通俗地理解为"认
美术课程总目标按照“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度来设定。而绘画的步骤、技法的运用,工具和材料的巧妙利用,则需要通过教师的示范来实现。如
由于科技和经济发展不均衡,导致农村教育相对于城市教育水平落后,不能够及时满足广大农村学生的学习要求,导致他们的学习效率较低,更不用说兴趣的培养了。本文中,笔者针对农
2017年,教育部正式颁布了《义务教育小学科学课程标准》.该标准在原有课程标准基础上,在学科教学中增加了全新必修课——《科学》.该学科知识内容属于技术与工程领域,新学科