家长的口、手、足、耳、目、心[日记七则]

来源 :父母必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lummy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1982年2月16日儿子3岁了,欢蹦乱跳、说说唱唱的怪讨人喜欢。爷爷、奶奶、伯伯、婶婶,谁见了他谁夸:“真乖,长大准能读大学!”过多的夸奖,在他幼小的心灵上打下了“看不起种田人”的印记。每当爷爷挑着粪担下田去,他就连声问:“爷爷,你大学考不上,该担粪,对吧?” 今天我又一次听儿子这么说,不禁想到,孩子正在长知识、长身体,模仿性强,可塑性大。如果一味夸奖他们而不指出他们的弱点,那时他们逐渐树立正确的世界现,学习掌握全面的知识、技能,培养、锻炼健壮的体魄,都是极其有害的。我催自己记下了《过奖无益》的感触,井告诉妻子和爹妈:注意管好自己的嘴巴! February 16, 1982 3-year-old son, hilarious, talkative sing strange lovable. Grandpa, grandma, uncle, aunt, who met him who boast: “really good, grow up to read university! ” Too much praise, in his young mind laid “despised farming people ” Imprint. Whenever Grandpa lugs dung to go to Tian, ​​he goes on to ask: “Grandpa, you can not pass the exam in the university, and you have to take the dung, right?” Today I heard my son say again and could not help but think that the child is longing knowledge , Long body, strong imitation, plasticity. If you blindly praise them without pointing out their weaknesses, then they gradually establish the correct world. Learning to master the comprehensive knowledge, skills, training, physical exercise, are extremely harmful. I reminded myself to write down the feeling of “no reward,” and told my wife and father and mother: pay attention to manage your own mouth!
其他文献
浦东开发区的南缘、南汇周浦镇的东侧,有一片烟囱如林、厂舍连片的企业群。它,就是上海华汇金属制品总公司。喷泉、塑像和眉墙上“科技致腾飞”五个金光闪闪的大字,使豪华的
小组合作学习是数学现代化课堂教学中一种潜能深厚的学习方式,也是一种开拓创新的教学方法,那么在小学数学课堂教学中如何有效地实施小组合作学习呢?下面结合自己的教学实践,
1991年以来,国家对国营大中型企业加大改革力度,实行了一系列搞好大中型企业的政策措施,使大中型企业活力大大增强,实力更加雄厚。在这种环境下,乡镇企业应如何适应新的形势
本刊近期查实了少数作者存在一稿多投一稿多发的现象,这种学术不端行为严重影响了我刊的质量和声誉,干扰了正常的学术交流活动。为此本刊郑重声明:1本刊反对任何形式的一稿多
急性心肌梗塞伴糖尿病20例诊治体会山东省济宁市鲁抗医院(272121)梁玉民山东省济宁市市中区防疫站刘艳军在以急性心肌梗塞(AMI)入院且伴糖尿病的患者中,其临床表现、梗塞范围、治疗及预后方面
我院自1987年以来共收治急性心肌梗塞71例其中60岁以上者23例,60岁以下者48例。初步对比观察表明,老年组临床表现与非老 A total of 71 cases of acute myocardial infarct
女儿快6岁了。望着她那充满童稚气息的脸,心中不免感到一阵阵压抑。现今对儿童进行早期教育已成风气。望子成龙的思想无不渗透于家教处处。凡是家长认为孩子应当学的知识和
急性左心衰竭并急性心肌缺血一例兰医二院心内科张缤,郭雪娅,邝耀中患者女,50岁。因胸闷、气短、不能平卧半月,于1994年5月收住,患者于二年前因多饮、多尿、多食并消瘦住外院,诊断为糖尿病
在数学教学中,学习要以探索为核心,探索既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。怎样充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习,真正成为学习的主人呢?以下谈一点个人体会:
智能灯光控制系统及其节能分析帅仁俊王智陆伟良南京建筑工程学院如今人们在赞叹都市灯火辉煌的瑰丽夜景时,也越来越多地为能源问题所困扰,在能源日趋紧张的今天,能耗可观的照明