【摘 要】
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随着高中物理新课改的深入,学科的逻辑性、抽象性在不断增强,对学生能力的要求也在不断提高.然而部分学生由于物理基础差,学习效率较低,考试经常失败,学习兴趣和热情也因此越
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随着高中物理新课改的深入,学科的逻辑性、抽象性在不断增强,对学生能力的要求也在不断提高.然而部分学生由于物理基础差,学习效率较低,考试经常失败,学习兴趣和热情也因此越来越低,自信心尽失,甚至有放弃物理的念头.通过不断地学习实践,我领悟到努力使师生以尽可能少的时间、精力和教学消耗获得尽可能多的教学成果是提高物理课堂教学效率的关键.下面对优化物理课堂教学、切实提高物理课堂教学效率提几点自己的建议.
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