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期刊论文
谈谈赏识教育的有效方法
谈谈赏识教育的有效方法
来源 :新课程研究(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:youyouwoyou
【摘 要】
:
赏识教育是一种积极、主动的教育方式。老师对学生的赏识应具有理解性、激励性和发展性。唯有如此,才能着眼于每一位学生的全面发展,尊重学生的个体差异,注重学生的个性成长,促进
【作 者】
:
余爽
杨毅
【机 构】
:
华中师范大学一附中高三(1)班,华中师范大学一附中
【出 处】
:
新课程研究(基础教育)
【发表日期】
:
2008年12期
【关键词】
:
激励性赏识
理解性赏识
发展性赏识
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赏识教育是一种积极、主动的教育方式。老师对学生的赏识应具有理解性、激励性和发展性。唯有如此,才能着眼于每一位学生的全面发展,尊重学生的个体差异,注重学生的个性成长,促进每个学生的健康快乐成长。
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