【摘 要】
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高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,进入高中,特别是一些女生对数学望而生畏。事实表明,随着数学教学内容的逐步深化,高中女生学习数学,虽然她们越来越用功,却
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高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,进入高中,特别是一些女生对数学望而生畏。事实表明,随着数学教学内容的逐步深化,高中女生学习数学,虽然她们越来越用功,却越学越吃
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